七年级生物生态系统的功能分析试卷及答案.docVIP

七年级生物生态系统的功能分析试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.生态系统中能量流动的起点是（）

A.绿色植物B.动物C.细菌D.真菌

2.生态系统中的能量沿着食物链（网）传递，其特点是（）

A.循环流动，逐级递减B.单向流动，逐级递增

C.单向流动，逐级递减D.循环流动，逐级递增

3.在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）

A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是

4.一个完整生态系统的组成应包括（）

A.物质循环和能量流动B.生物成分、食物链、食物网

C.生产者、消费者和分解者D.生物部分和非生物部分

5.下列有关生态系统中信息传递的说法，不正确的是（）

A.信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制

B.任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境

C.植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于行为信息

D.在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

6.下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性（）

A.减少捕食者和寄生生物的数量B.使生产者和消费者的数量保持平衡

C.增加物种的数量D.限制一个演替系列的演替过程

7.以下关于生态系统的能量流动的叙述中，不正确的是（）

A.能量流动是单向的、不循环的

B.食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多

C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少

D.营养级越多，散失的能量越多

8.生态系统的物质循环中的“物质”是指（）

A.组成生物体的各种化合物B.组成生物体的各种有机物

C.组成生物体的各种无机物D.组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素

9.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（）

A.生态系统的物理信息都来源于环境

B.植物都通过化学物质传递信息

C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D.信息可以调节生物种间关系

10.一个池塘中的一只青蛙，从生命系统的结构层次看应属于（）

A.生态系统B.个体C.种群D.群落

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于生态系统中能量流动特点的是（）

A.单向流动B.循环流动C.逐级递减D.逐级递增

2.生态系统的物质循环类型包括（）

A.水循环B.碳循环C.氮循环D.磷循环

3.下列属于生态系统信息传递中的化学信息的有（）

A.昆虫的性外激素B.蜜蜂跳舞C.植物的生物碱D.花香引蝶

4.下列哪些措施有助于维持生态系统的稳定性（）

A.合理砍伐森林B.控制污染物排放

C.大量引进外来物种D.适当增加物种多样性

5.生态系统中生产者的作用有（）

A.制造有机物B.为自身和其他生物提供能量

C.促进物质循环D.分解有机物

6.以下关于生态系统的叙述正确的是（）

A.生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体

B.生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网

C.生态系统的能量流动就是指能量的输入和散失过程

D.生态系统的信息传递可以调节生物的种间关系

7.下列属于生态系统消费者的有（）

A.草食动物B.肉食动物C.寄生生物D.腐生细菌

8.生态系统中能量流动与物质循环的关系是（）

A.二者同时进行，彼此相互依存，不可分割

B.物质是能量的载体，能量是物质循环的动力

C.能量流动和物质循环沿着食物链（网）进行

D.能量流动具有单向性，物质循环具有全球性

9.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）

A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础

B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性

C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值

D.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越高

10.信息传递在生态系统中的作用有（）

A.生命活动的正常进行，离不开信息的作用

B.生物种群的繁衍，离不开信息的传递

C.调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

D.促进生态系统的物质循环

三、判断题（每题2分，共20分）

1.生态系统的能量流动和物质循环是两个独立的过程。（）

2.生态系统中的信息传递都是双向的。（）

3.生态系统的稳定性与物种丰富度呈正相关。（）

4.