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2025年学历类自考专业(汉语言文学)心理学-中国古代文学作品选(二)参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考专业(汉语言文学)心理学-中国古代文学作品选(二)参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意象主要寄托了诗人对哪类情感的抒发？

【选项】A.爱情与奉献B.政治抱负C.人生短暂D.自然规律

【参考答案】A

【详细解析】该句以春蚕吐丝、蜡烛燃烧为喻体，通过“丝尽”“泪干”的意象组合，既暗合“思”与“泪”的谐音双关，又以“到死”“成灰”的极端状态强化了爱情的永恒性。李商隐的《无题》系列多借爱情题材表达人生失意与理想困境，此句作为爱情诗典范，体现了其“无题”诗中隐晦曲折的情感表达方式。

【题干2】辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”的历史观主要反映了哪种思想？

【选项】A.儒家仁政思想B.道家无为而治C.法家法治观念D.历史循环论

【参考答案】D

【详细解析】此句通过“舞榭歌台”的奢华场景与“雨打风吹”的消逝意象对比，暗含对历史兴衰的深刻洞察。辛弃疾以“总被”二字点明历史规律，强调王朝更迭的必然性，与司马迁《史记》中“究天人之际，通古今之变”的历史观一脉相承，体现了儒家士大夫对历史规律的理性认知。

【题干3】柳宗元《江雪》中“独钓寒江雪”的意象群塑造了诗人怎样的精神境界？

【选项】A.隐逸超脱B.孤傲不屈C.愤世嫉俗D.政治理想

【参考答案】B

【详细解析】全诗以“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的极简环境铺垫，最终聚焦“独钓”这一核心意象。柳宗元因永贞革新失败被贬永州，诗中“独钓”既是物理空间的孤独，更是精神层面的坚守。通过“寒江”“雪”的冷寂意象，凸显了诗人不与世俗同流合污的孤傲品格，与庄子“独与天地精神往来”的逍遥思想形成互文。

【题干4】杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的叠词修辞艺术有何特殊效果？

【选项】A.增强音韵美B.强化情感张力C.制造视觉冲突D.深化时空意境

【参考答案】B

【详细解析】“溅泪”“惊心”的叠词运用，将自然景物与主体情感直接绑定。花本应悦目，却因“溅泪”而蒙上悲情色彩；鸟本应鸣春，却因“惊心”更显乱世危难。这种“以景结情”的技法，通过感官联觉（视觉-触觉-听觉）放大了战乱对心灵的摧残，与《诗经》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”的叠句艺术异曲同工。

【题干5】李贺《雁门太守行》中“甲光向日金鳞开”的军事描写体现了哪类文学特征？

【选项】A.浪漫主义B.现实主义C.象征主义D.讽刺艺术

【参考答案】A

【详细解析】此句以“甲光”折射日光形成“金鳞”的奇幻景象，将战争场景虚化为光影魔术。李贺擅长用奇崛想象重构历史，如“石破天惊逗秋雨”的夸张笔法，此句通过“金鳞开”的视觉奇观，既暗喻战争惨烈，又赋予冷兵器时代以神话色彩，体现了中唐诗人“鲸呿鳌掷，牛鬼蛇神”的浪漫主义创作特征。

【题干6】苏轼《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的哲学命题源自哪部典籍？

【选项】A.《庄子》B.《周易》C.《孟子》D.《荀子》

【参考答案】A

【详细解析】此句化用《庄子·秋水》中“日月出焉，而爝火不息；明星耀焉，而爝火不息”的宇宙观，通过“蜉蝣”（朝生暮死）与“沧海”（浩瀚海洋）的时空对比，揭示个体生命在宇宙中的渺小性。苏轼在赤壁江心与客泛舟，借庄子寓言消解人生焦虑，与《逍遥游》中“小知不及大知”的哲学思辨形成呼应。

【题干7】白居易《长恨歌》中“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的意象组合有何象征意义？

【选项】A.政治隐喻B.爱情理想C.历史循环D.社会批判

【参考答案】B

【详细解析】此句以“比翼鸟”（传说中双翼齐飞的鸟）与“连理枝”（两棵树木枝干相连）构建超现实的意象系统，既符合唐代民间对爱情的浪漫想象，又暗含对李杨爱情悲剧的伦理评判。白居易通过“天”“地”两个空间维度的并置，将爱情誓言升华为超越生死的存在宣言，与《诗经》“死生契阔，与子成说”的婚恋观形成跨时空对话。

【题干8】王维《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”的意境营造主要运用了哪种手法？

【选项】A.对比B.通感C.移步换景D.虚实结合

【参考答案】D

【详细解析】全诗采用“由近及远”的移步换景法：先写“空山新雨后”的宏观背景，再聚焦“明月松间”的微观特写，最后以“清泉石上流”的听觉意象收束。通过“照”“流”等动态动词与“空山”“松”“石”等静态元素的虚实交织，营造出“声景合一”的禅意空间，与谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”的山水诗传统一脉相承。

【题干9】李清照《声声慢