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小学科学探究:Arduino风向标数据采集实验的趣味性与科学性探讨论文
**摘要**:本文旨在探讨小学科学探究中Arduino风向标数据采集实验的趣味性与科学性。通过分析实验设计、实施过程及学生反馈,揭示其在激发学生兴趣、培养科学素养方面的独特价值。研究结果表明,该实验不仅能有效提升学生的动手能力和创新思维,还能加深对气象知识的理解,具有重要的教育意义。
**关键词**:小学科学探究;Arduino;风向标;数据采集;趣味性;科学性
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**一、问题的提出**
在小学科学教育中,如何有效结合趣味性与科学性,提升学生的探究能力和科学素养,一直是教育工作者关注的焦点。Arduino风向标数据采
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