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班主任培训方案范文(29篇)

班主任培训方案范文(精选29篇)

班主任培训方案范文篇1

一、指导思想

为了切实提学校老师的理论素养和业务实力,依据上级工作要求,结合我校实际,在20__年暑期实施各种形式的老师培训。

二、主要培训任务

以《国家中长期教育改革与开展规划纲要》为指导,紧紧围绕“造就一支师德高尚、业务精良、构造合理、充溢活力的专业化老师队伍”的`整体目标,采纳分类实施责任到人的方法,促使我校老师的思想素养和业务水平得以提高。

三、培训形式及内容

(一)__市集中培训

1、新任老师培训。

2、教研组长培训。

(二)20__年__省“农村老师素养提高工程”培训

1、初中大家唱大家跳艺术辅导老师培训

参训老师:

报到地点:音乐学院

培训时间:

2、初中班主任培训

参训老师:

报到地点:__大学

培训时间:

3初中思品骨干老师培训

参训老师:

报到地点:__科技大学东校区

培训时间:

(三)其次十四期省级平凡话水平测试员资格考核培训

参训老师:

培训时间:20__年_月_日

报到时间:

地点:皇冠大酒店

(四)校本培训

1、培训时间:20__年__月__日至_月_日。

2、组织形式:在学校或中心学校集中培训。

3、参训人员:全体教职员工。

四、工作要求

1、提高相识,细心打算。学校教职员工要充分相识老师培训的重要性和紧迫性,要以创立“学习型校内”、争当“学习型老师”、“人民满足老师”为目标,遵照各级暑期老师培训工作的统一支配,细心打算,并将校本培训的讲稿与_月_日前报学校培训领导小组主要负责人检查。

2、强化管理,注意实效。学校成立20__年暑期培训领导小组。

组长:

副组长:

组员:

3、严明纪律,强化责任。学校采纳分块包干,责任到人的方法对各级各项培训进展跟踪管理。校本培训学校制定专人负责考勤和学习表现记载。对无故不参与培训或不遵守学习纪律、不听从培训管理、造成恶劣影响的个人,取消年度评先评优资格,并将培训表现纳入到年度个人绩效考核。

班主任培训方案范文篇2

一、指导思想

认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》的精神,提高班主任的思想政治素质和职业道德素质,提高班主任的岗位技能、教育科研能力和班主任的管理水平,切实发挥班主任在学生思想道德建设中的主导作用,全面提高我校学生的思想道德素质。

二、培训目标

通过培训,帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求,建立先进的教育理念,掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法,提高班主任工作艺术水平,促进青少年健康成长。

三、培训对象

我校从事班主任工作的教师。

四、培训措施

1、加强制度建设。本学年我们将在制度建设方面重点做好六方面的工作:

①班主任选聘制。我们将进行班主任竞争上岗制,择优聘任,以确保班主任队伍的素质。

②见习班主任制,对于新教师将安排经验丰富的班主任与其结对子,在老教师的传、帮、带中让他们得到培养的锻炼。

③班主任工作例会制。

④班主任工作综合考核制。

⑤行政挂钩制。

2、加强理论学习。本学年将重点学习这些内容:

①有关的德育文件。

②有关的理论书籍。主要是《公民道德建设实施纲要》、《如何开展班级文化建设》、《学生良好行为习惯的养成》等。

③《班主任》等有关的杂志。

3、加强科研探究。在加强班主任理论学习的同时,我们还将要求他们积极进行教科研实践探索和研究,围绕德育课题,通过理论联系实际,总结规律,创出特色,从而更好地解决在班级工作中遇到的问题。同时,还将在期末举行班主任工作经验交流会及论文评比,以教科研为先导,科研兴教,使学校的班主任工作和德育工作充满生命力,也更富有时代特色。

班主任培训方案范文篇3

一、培训目标

通过培训,使新老师更新教育理念,提升新老师的师德修养水平;理解并初步驾驭课程标准;形成教育教学实力;提高新老师对学校教育理念和教育文化的认同度,尽快融入学校的教育文化,缩短新老师的角色转换期。

二、培训对象

20__年__月进入我校的新老师。

三、培训形式

教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合;沟通座谈与个体自学感悟相结合,充分发挥骨干老师的“传、帮、带”作用。

四、培训内容

1、师德修养培训:着眼于加强新老师对当代老师职业、老师师德标准、老师职业素养的相识,确立敬业爱岗、为教育事业奉献机灵才智的正确思想。

2、教学常

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