考点解析 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向训练试卷（解析版含答案）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、已知是正六边形的外接圆，正六边形的边心距为，将图中阴影部分的扇形围成一个圆锥的侧面，则该圆锥的底面圆的半径为（???????）

A．1 B． C． D．

2、圆锥的底面半径为2cm，母线长为3cm，则该圆锥的侧面积为（）

A．πcm2 B．6πcm2 C．9πcm2 D．12πcm2

3、如图，在纸上剪下一个圆形和一个扇形的纸片，使之恰好能围成一个圆锥模型，若圆的半径为，扇形的圆心角等于120°，则围成的圆锥模型的高为（???????）．

A． B． C． D．

4、如图，圆柱形桶中装一半的水，将桶水平放置，此时桶中水面的形状是（）

A． B．

C． D．

5、如图，长方体的长为3，宽为2，高为4，点B离点C的距离为1，一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B，需要爬行的最短路程是（???????）

A． B．5 C． D．

6、下列说法正确的是（）

A．六棱柱一共有六个面

B．三棱锥恰有三条棱

C．圆锥没有顶点

D．用平面去截圆柱体截面不可能是三角形

7、下列4个平面图形中，能够围成圆柱侧面的是（???????）

A． B． C． D．

8、已知一个圆锥的高为3，母线长为5，则圆锥的侧面积是（???????）

A．10π B．12π C．16π D．20π

9、用一个平面去截正方体，截面可能是下列图形中的（???????）

①三角形；②四边形；③五边形；④六边形；⑤七边形．

A．①②③④ B．①②③⑤ C．③④⑤ D．②④⑤

10、如图，几何体的截面形状是（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，圆锥的轴截面是边长为8cm的正三角形ABC，P是母线AC的中点，则在圆锥的侧面上从B点到P点的最短路线的长为_______．

2、一个直角三角形，两条直角边分别是3厘米和4厘米，以直角边为轴旋转一周得到一个圆锥体，则这个圆锥体的体积是____立方厘米．

3、如图是某几何体的展开图，该几何体是______．

4、如图，在长方体中，与棱垂直的棱是__．

5、在圆锥、圆柱、长方体三个几何体中，截面图不可能是三角形的几何体是___．

6、圆锥的底面周长为3，母线长为5cm，该圆锥侧面展开扇形的圆心角是________°．

7、在一个长11cm，宽5cm的长方形纸片上，如图放置一根正三棱柱的木块，它的侧棱平行且大于纸片的宽，它的底面边长为1cm的等边三角形，一只蚂蚁从点A处到点C处的最短路程是________cm．

8、一个圆锥的底面圆半径是1，母线长是3，沿着一条母线将圆锥侧面剪开并展平，得到一个扇形，则这个扇形的圆心角度数为___°．

9、用一个平面去截五棱柱，则截面不可能的一个图形是_________．

①三角形；②四边形；③五边形；④圆（将符合题意的序号填上即可）．

10、圆锥的母线长为，底面圆半径为r，则全面积为______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、由几个小立方体搭成的几何体从上面看得到的形状图如图所示，小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数．

（1）请画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图．

（2）若每个正方体的棱长为1cm，求这个几何体的表面积．

2、如图，某玻璃器皿制造公司要制造一种容积为（）的圆锥形漏斗．

（1）漏斗口的面积S（单位：）与漏斗的深d（单位：）有怎样的函数关系？

（2）如果漏斗口的面积为，那么漏斗的深为多少？

3、如图1是由八块相同的小立方体搭成的一个几何体，请你在图2画出你从左面所看到的几何体的形状图；如图3是由若干小正方体所搭几何体从上面看得到的形状图，正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数，请你在图4画出从正面看到的形状图．(在答题卡，上画完图后请用黑色签字笔描图)．

4、一个六棱柱模型如图所示，它的底面边长都是5cm，侧棱长4cm．观察这个模型，回答下列问题：

（1）这个六棱柱的几个面分别是什么形状？哪些面的形状、大小完全相同？

（2）这个六棱柱的所有侧面的面积之和是多少？

5、如图，在平整的地面上，一些完全相同的棱长为1的小正方体堆成一个几何体．

（1）在下面的网