考点攻克青岛版9年级数学下册《对函数的再探索》必考点解析练习题（解析版）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《对函数的再探索》必考点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、已知点A（﹣1，y1），B（2，y2），C（3，y3）都在反比例函数y＝﹣的图象上，则y1、y2、y3的大小关系为（???????）

A．y3＞y2＞y1 B．y2＞y3＞y1 C．y1＞y2＞y3 D．y1＞y3＞y2

2、关于反比例函数的图象，下列说法正确的是（???）．

A．图象经过点（1，2） B．图象位于第一、三象限内

C．图象位于第二、四象限内 D．y随x的增大而减小

3、已知抛物线y＝kx2+x﹣4经过点（﹣3，a）和（5，a），则a的值为（）

A．4 B．﹣ C．﹣ D．﹣

4、抛物线y＝﹣x2+2x﹣5的顶点坐标是（）

A．（1，﹣4） B．（﹣1，4） C．（﹣1，﹣4） D．（1，4）

5、如图，正方形ABCD的边长为4cm，动点P，Q同时从点A处出发，以2cm/s小的速度分别沿和的路径向点C运动．设运动时间为x（单位：s），以P、B、D、Q为顶点的图形面积的为y（单位：），则下列图像中可表示y与x（且）之间的函数关系的是（???????）

A． B．

C． D．

6、一台印刷机每年可印刷的书本数量y（万册）与它的使用时间x（年）成反比例关系，当x=2时，y＝20．则y与x的函数图象大致是（）

A． B．

C． D．

7、下列函数中，自变量x的取值范围是的函数是（???????）

A． B． C． D．

8、若点在反比例函数的图像上，则a的值是（???????）

A．12 B．8 C．4 D．3

9、函数y＝中自变量x的取值范围是（???????）

A．x≥3 B．x≤3 C．x≠3 D．x＞3

10、若抛物线只经过三个象限，则a的取值范围是（???????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、已知平面直角坐标系中，点P的坐标为，若二次函数的图像与线段OP有且只有一个公共点，则m满足的条件是______．

2、若二次函数y＝x2﹣2x+c的图象与x轴的一个交点为（﹣1，0），则方程x2﹣2x+c＝0的两根为_____．

3、如图，在直角坐标系中，以坐标原点，，为顶点的，其两个锐角对应的外角角平分线相交于点，且点恰好在反比例函数的图象上，有以下结论：①；②点是一个定点，坐标为；③；④面积有最小值，．则其中正确的结论有______（填写序号）．

4、已知点A（x1，y1）与点B（x2，y2）都在反比例函数y＝的图象上，且0＜x1＜x2，那么y1_____y2（填“＞”或“＝”或“＜”）．

5、二次函数y＝ax2﹣6ax﹣5（a≠0），当5≤x≤6时，对应的y的整数值有4个，则a的取值范围是_____．

6、如图是反比例函数在第二象限内的图象，若图中的矩形OABC的面积为4，则k等于_____．

7、已知抛物线与轴的一个交点为，则__．

8、反比例函数的图象在第二，四象限，那么实数m的取值范围是_________．

9、如图，AB=4，点M为线段AB上的一个动点，在AB同侧分别以AM和BM为边作等边△AMC和等边△BMD，则线段CD的最小值为_____．

10、如图，一个长为5，宽为3的矩形被平行于边的两条直线所割，其中矩形的左上角是一个边长为的正方形，则阴影部分面积的最小值为________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、定义：如图1，已知点M是一次函数图像上的一个动点，的半径为2，线段OM与交于点A．若点P在上，且满足，则称点P为的“等径点”．

(1)若点M的横坐标为3时，的“等径点”的是______；

(2)若的“等径点”P恰好在y轴上，求圆心M的坐标；

(3)若的“等径点”P在二次函数的图像上，求点P的坐标．

2、计算：

(1)解不等式组；

(2)二次函数y＝kx2﹣8x+4与x轴有交点，求k的取值范围．

3、如图，在平面直角坐标系中，四边形是平行四边形，，若、的长是关于的一元二次方程的两个根，且．

(1)求、的长．

(2)若点为轴正半轴上的点，且，求经过、两点的直线解析式及经过点的反比例函数的解析式，并判断AOE与AOD是否相似．

(3)若点在平面直角坐标系内，则在直线上是否存在点，使以、