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高中地理教学中学生空间思维与区域认知能力培养的研究报告论文

摘要：本文以高中地理教学为背景，深入探讨学生空间思维与区域认知能力的培养策略。通过分析当前高中地理教学中存在的问题，提出相应的解决措施，旨在提高学生的地理素养，为我国地理教育事业发展提供有益参考。

关键词：高中地理教学；空间思维；区域认知能力；培养策略

一、引言

（一）1.当前高中地理教学现状分析

随着我国教育事业的不断发展，高中地理教学也在不断改革与进步。然而，在实际教学过程中，仍存在一些问题。首先，教师在教学中过于注重知识传授，忽视了对学生空间思维与区域认知能力的培养。这导致学生在面对复杂地理问题时，难以运用所学知识进行有效分析。