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广东深圳市翠园中学2026届生物高二上期末学业水平测试模拟试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列有关种群和群落的叙述,错误的是()
A.年龄组成能反映种群数量变化趋势
B.建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
D.样方法是调查群落中植物和动物种群密度的常用方法
2.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是()
A.真核细胞只以有丝分裂进行增殖,原核细胞只以无丝分裂进行增殖
B.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
C.细胞衰老时,细胞内呼吸速率减慢,细胞核的体积增大
D.细胞凋亡也叫细胞编程性死亡,不利于多细胞生物体完成正常发育
3.下列选项中,不能引起病人组织水肿的是()
A.长期蛋白质营养不足 B.淋巴管阻塞
C.胰岛素分泌不足,出现糖尿 D.肾炎导致血浆蛋白丢失
4.下图甲是幼苗某处弯曲部分的示意图,图乙是生长素浓度对幼苗某处组织的影响曲线,下列说法错误的是()
A.若图甲所示为单侧光照射下胚芽鞘向光生长弯曲部分,则左侧为向光侧,右侧为背光侧
B.若图甲所示为切面上放置了含生长素的琼脂块的去尖端胚芽鞘的弯曲部分,则琼脂块放置的位置可能偏右侧
C.若图甲为根向地生长弯曲部分,则左侧生长素浓度可能为图乙中h,右侧为m,体现生长素作用的两重性
D.若图甲所示为茎背地生长的弯曲部分,且左侧生长素浓度为图乙中的m,则右侧生长素浓度为n
5.下图表示细胞外葡萄糖(血糖)浓度调节胰岛B细胞分泌胰岛素的大致过程。据图分析,其中不正确的理解是()
A.血糖浓度升高会促进胰岛素释放,进而通过多条途径使血糖浓度降低
B.大量葡萄糖进入细胞后使细胞呼吸增强,产生较多ATP
C.对ATP敏感的K+通道关闭,K+外流受阻,促使Ca2+以主动运输形式进入细胞
D.Ca2+内流促使核糖体、内质网、高尔基体等细胞器分泌蛋白的过程旺盛
6.下图所示的机体免疫过程主要属于
①体液免疫②特异性免疫③细胞免疫④先天性免疫
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)如图所示,图甲为叶绿体结构与功能示意图,图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化,请据图分析:
(1)图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质,则B表示________。
(2)在a中发生的过程称为________。在a中发生的能量转变是______________。
(3)图乙中,从________点开始合成有机物。
(4)G点C3含量极少,其原因是___________________。
(5)用乙醇——研磨法提取叶绿体色素时,研磨时加入二氧化硅的目的是_____________________,为了防止叶绿素破坏,应加入_____________________。
(6)层析后滤纸条上的色素带,最上面的为:橙黄色的_____________________。
8.(10分)某生物兴趣小组为探究绞股蓝中的多糖对糖尿病大鼠血糖的影响,进行了如下实验。实验材料、用具:生理状况相同的健康雄性大鼠48只、绞股蓝多糖、生理盐水、血糖测定仪等。
实验步骤:
①将实验大鼠随机平均分为甲、乙、丙、丁4组,甲组给予普通饲料喂养,乙、丙丁三组给予等量高糖高脂饲料喂养(制备成实验性糖尿病大鼠),饲喂42天。
②_________________________________,并进行数据统计。
③每天相同时间,丙组灌胃一定量的50mg/kg的绞股蓝多糖,丁组灌胃等量的200mg/kg的绞股蓝多糖、甲、乙两组分别灌胃___________。各组按照不同给药方法处理2个月。
④2个月后,测定各组大鼠空腹状态下血糖浓度,取平均值并进行数据分析。
实验结果如表:
组别
给药前(mmol/L)
给药后(mmol/L)
甲
4.52
4.98
乙
20.25
23.04
丙
19.12
17.04
丁
21.99
14.28
请回答下列问题:
(1)补全实验步骤
②_________________________________。
③_______
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