考点攻克 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》综合训练试题（含解析）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》综合训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、用一个平面去截一个几何体，截面可能是长方形的几何体的是（）

?????

A．①③ B．②③ C．①② D．②①

2、一圆锥高为4cm，底面半径为3cm，则该圆锥的侧面积为（???????）

A． B． C． D．

3、如图所示四个几何体中，棱柱是（???????）

A． B．

C． D．

4、把图中的纸片沿虚线折叠，可以围成（）

A．三棱锥 B．三棱柱 C．五棱锥 D．五棱柱

5、下面四个图形中，经过折叠能围成如图所示的几何图形的是（???????）

A． B．

C． D．

6、如图所示，在长方形ABCD中，，，且，将长方形ABCD绕边AB所在的直线旋转一周形成圆柱甲，再将长方形ABCD绕边BC所在直线旋转一周形成圆柱乙，记两个圆柱的侧面积分別为、．下列结论中正确的是（???????）

A． B． C． D．不确定

7、下面的平面展开图与图下方的立体图形名称不相符的是（???????）

A．三棱锥 B．长方体

C．正方体 D．圆柱体

8、已知圆锥的母线长是5cm，侧面积是20πcm2，则这个圆锥底面圆的半径是（???????）

A．1.5cm B．3cm C．4cm D．6cm

9、以下四个结论（????????）

①一个圆柱的侧面一定可以展开成一个长方形；

②圆柱、圆锥的底面都是圆；

③一个圆柱的侧面一定可以展开成一个正方形

④一个圆锥的侧面一定可以展开成一个半圆．

其中正确的结论个数为（????????????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

10、索玛立方体拼搭是有名的数学游戏，它由七块立体图形组成，如图所示的这1~7号图形中，从正面看所得图形相同的有(???????)块.

A．2 B．3 C．4 D．5

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，6个边长为1的正方体组成一个几何体，从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图的面积之和是__________．

2、圆锥体的高为4cm，圆锥的底面半径为3cm，则该圆锥的表面积为___________．

3、圆锥底面圆半径为3，母线长为4，则圆锥侧面积等于____________．

4、底面半径为，母线长为的圆锥的侧面积为_______．

5、把图中的纸片沿虚线折叠，可以围成一个几何体，这个几何体共有_______条棱．

6、如图六棱柱，底面是正六边形，边长为4cm，侧棱长为7cm，则该棱柱的侧面积为_____cm2．

7、如图，圆锥的轴截面是边长为8cm的正三角形ABC，P是母线AC的中点，则在圆锥的侧面上从B点到P点的最短路线的长为_______．

8、圆锥的母线长为5，高为3，侧面积为_____．

9、圆锥的高为4cm，底面圆的半径长为3cm，则该圆锥的侧面积为__cm2

10、如图是某个几何体的表面展开图，若围成几何体后，与点E重合的两个点是______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、哪种几何体的表面能展开成下面的平面图形？先想一想，再折一折．

2、如图所示是由棱为1cm的立方体小木块搭建成的几何体从3个方向看到的形状图．

（1）请你观察它是由个立方体小木块组成的；

（2）在从上面看到的形状图中标出相应位置上立方体小木块的个数；

（3）求出该几何体的表面积（包含底面）．

3、用平面去截一个三棱柱，截面的形状可能是什么图形？先想一想，再做一做．

4、如图所示，D是线段BC的中点，分别以点B，C为圆心，BC长为半径画弧，两弧相交于点A，连结AB，AC，AD，E为AD上一点，连结BE，CE．

（1）求证：BE=CE．

（2）以点E为圆心作与BC相切，分别交BE，CE于点F，G．若BC=4，∠EBD=30°，求扇形FEG的面积

（3）若用扇形FEG围成一个圆锥的侧面，求这个圆锥的底面圆的半径．

5、如图，将弧长为6π，圆心角为120°的扇形纸片AOB围成圆锥形纸帽，使扇形的两条半径OA与OB重合（接缝粘连部分忽略不计），求圆锥形纸帽的高．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据各个几何体截面的形状进行判断即可．

【详解】

解：用一个