25秋4英语上典中点 科普0 单元目标导览 (2).pptxVIP

Unit6

Myschool;语言能力

语音

字母组合oi发/??/的音,例：toilet厕所,洗手间join加入soil土壤coin硬币;必记单词

场所类：classroom教室room房间,室library图书馆toilet厕所,洗手间

序数词：first第一;首先second第二third第三

名词：floor楼层,地板bookshelf书架class班级,课程point得分star明星,星星soil土壤coin硬币grade年级

middle中间

动词：visit拜访hurry匆忙join加入point指

其他词:which哪一个,哪一些our我们的many许多;常考短语

themusicroom音乐教室theartroom美术教室

thethirdfloor第三层thesecondfloor第二层

thefirstfloor第一层hurryup赶快inthelibrary在图书馆

thesciencebooks科学书theartbooks美术书

schoollibrary学校图书馆ClassSix,GradeFour四年级六班

theschoolstars校园之星playwith...和……玩

pointto...指向……;必会句型

1.询问物品位置的句型及回答：

—Where+be动词+物品?

—物品或对应的人称代词主格+be动词+位置.

例：—Wherearetheartbooks?美术书在哪里?

—Theyreonthesecondbookshelf.它们在第二个书架上。;2.询问所在班级的句型及回答：

—Whichclass+be动词+主语+in?

—主语+be动词+in+Class+基数词,Grade+基数词.

例：—Whichclassareyouin?你在哪个班?

—IminClassSix,GradeFour.我在四年级六班。

3.Thisistheclassroom.这是教室。;4.—Whatsyourname?你叫什么名字?

—MynameisMax.我叫麦克斯。

5.—Whatbooksdoyoulike?你喜欢什么书?

—Ilikesciencebooks.我喜欢科学书。

6.—Isthatyouinthemiddle?中间那个人是你吗?

—Yes,itsme.是的,是我。;核心语法

where引导的询问地点及方位的句型。

文化意识

通过学习教室、功能室等学校建筑及布局的英语表达,感受校园场景中的英语文化,学会用英语介绍学校空间,进而增进对校园文化多元呈现形式的认知。;思维品质

通过辨别学校不同场所的位置,分析场所之间的空间关系,提升空间思维。

学习能力

掌握校园场所、楼层等英语表达,通过听、说、读、写等活动强化语言输入与输出,提升自主学习和语言综合运用能力。