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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》难点解析
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图所示的几何体,从正面看得到的图形是(???????)
A. B. C. D.
2、如图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,下面是四位同学补画的情况(图中阴影部分),其中正确的是(???????)
A. B.
C. D.
3、下图是一个几何体的展开图,该几何体是(???????)
A.圆柱体 B.四棱柱 C.三棱锥 D.圆锥体
4、若一个棱柱有12个顶点,则下列说法正确的是(???????)
A.这个棱柱是十二棱柱
B.这个棱柱有4个侧面
C.这个棱柱的底面是八边形
D.这个棱柱有6条侧棱
5、在综合与实践活动课上,某同学需要用扇形薄纸板制作成底面半径为3分米,高为4分米的圆锥形生日帽,如图所示,则该扇形薄纸板的圆心角为(???????)
A.54° B.108° C.136° D.216°
6、如图,若圆柱的底面周长是50cm,高是120cm,从圆柱底部A处沿侧面缠绕一圈丝线到顶部B处,则这条丝线的最小长度是(???????)
A.170cm B.70cm C.145cm D.130cm
7、如图是某个几何体的展开图,该几何体是(???????)
A.三棱锥 B.三棱柱 C.四棱锥 D.四棱柱
8、一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面观察这个几何体,看到的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.若每个小立方块的体积为216cm3,则该几何体的最大高度是(???????)
A.6cm B.12cm C.18cm D.24cm
9、用一个平面去截四棱柱,截面形状不可能是()
A.三角形 B.四边形 C.六边形 D.七边形
10、下面四个立体图形的展开图中,是圆锥展开图的是(???????).
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图,圆柱的底面周长为16,BC=12,动点P从A点出发,沿着圆柱的侧面移动到BC的中点S,则移动的最短距离为_____.
2、用包装纸包装圆锥形的甜点蛋筒,已知蛋筒的底面圆半径为4cm,母线长为7cm,则包装一个蛋筒所需包装纸的面积至少是________.
3、如图所示的立体图形的名称是_____.
4、若圆锥的母线长为4,底面半径为3,则该圆锥的侧面积是_______.
5、底面半径为2cm的圆锥,母线长为6cm,则圆锥侧面积为______.
6、如图,在长方体中,与棱垂直的棱是__.
7、一个圆锥的底面半径为5,高为12,则这个圆锥的全面积是___________.(结果保留)
8、圆锥的侧面积为,底面圆半径为3cm.则圆锥的母线长为___cm.
9、若圆锥的母线长为6cm,侧面展开图的面积为,则底面半径是_________cm.
10、如图,6个边长为1的正方体组成一个几何体,从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图的面积之和是__________.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、图1是由7个小正方体(每个小正方体的棱长都是1)所堆成的几何体.
(1)请画出这个几何体从正面、左面、上面三个方面看到的形状图;
(2)现要在这个几何体的表面上喷上油漆(不包括下底面),求需要喷上油漆的面积S
2、(1)如图1四个几何体分别是三棱柱,四棱柱,五棱柱和六棱柱,三棱柱有5个面,9条棱,6个顶点,观察图形,并解答:四棱柱有个面,条棱,个顶点;六棱柱有个面,条棱,个顶点;由此猜想n棱柱有个面,条棱,个顶点.
(2)如图2,小华用若干个正方形和长方形准备拼成一个长方体的展开图.拼完后,小华看来看去总觉得所拼图形似乎存在问题.
请你帮小华分析一下拼图是否存在问题:若有多余块,则把图中多余部分涂黑;若还缺少,则直接在原图中补全;若图中的正方形边长为2.1cm,长方形的长为3cm,宽为2.1cm,请直接写出修正后所折叠而成的长方体的体积:cm3.
3、学习了“立体图形的构成”之后,善于思考的小颖同学随手将手中的一个边长分别为,长方形模具绕其中一条直角边旋转一周,得到了一个几何体.请你帮小颖同学计算出旋转后几
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