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《精神科护理学》练习题(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.精神分裂症患者出现“坚信周围人用电磁波控制自己”，此症状属于（）

A.关系妄想B.被害妄想C.物理影响妄想D.夸大妄想

2.对有自杀倾向的抑郁症患者进行护理时，最关键的措施是（）

A.鼓励患者表达情绪B.24小时严密监护C.遵医嘱使用抗抑郁药D.安排娱乐活动分散注意力

3.阿尔茨海默病患者最典型的认知功能损害表现为（）

A.计算力下降B.近期记忆减退C.视空间障碍D.命名性失语

4.服用氯丙嗪后出现“双眼上翻、颈部强直”，最可能的原因是（）

A.急性肌张力障碍B.静坐不能C.帕金森综合征D.迟发性运动障碍

5.躁狂发作患者的核心症状是（）

A.思维奔逸B.活动增多C.情感高涨D.夸大观念

6.酒精戒断综合征最严重的表现是（）

A.震颤B.恶心呕吐C.癫痫发作D.震颤谵妄

7.焦虑症患者出现“濒死感、心悸、呼吸困难”，最可能的类型是（）

A.广泛性焦虑B.社交焦虑C.惊恐发作D.分离焦虑

8.精神科开放式病房管理的核心目的是（）

A.降低医疗成本B.促进患者社会功能恢复C.减少家属陪护压力D.方便医护观察病情

9.对木僵状态患者进行基础护理时，首要关注的是（）

A.保持肢体功能位B.口腔清洁C.营养与水分摄入D.皮肤护理

10.创伤后应激障碍（PTSD）的核心症状不包括（）

A.闪回B.情感麻木C.过度警觉D.强迫回忆

11.精神发育迟滞患者的主要护理目标是（）

A.控制攻击行为B.提高生活自理能力C.纠正妄想D.改善睡眠

12.电休克治疗（MECT）的绝对禁忌症是（）

A.严重高血压B.近期颅内出血C.糖尿病D.甲状腺功能亢进

13.对自伤行为的患者进行心理护理时，最适宜的沟通方式是（）

A.直接询问“你为什么要伤害自己？”B.共情表达“我看到你现在很痛苦”C.批评“这样做对家人不公平”D.转移话题“今天想吃什么？”

14.双相情感障碍患者在抑郁相时，护理重点是（）

A.防止冲动伤人B.监测药物副作用C.预防自杀D.鼓励社交

15.精神科约束保护的使用原则不包括（）

A.最小化原则B.家属知情同意C.持续约束不超过4小时D.优先使用药物控制

二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）

1.精神科安全护理的重点对象包括（）

A.有自杀史的抑郁症患者B.首次发病的精神分裂症患者C.酒精戒断期患者D.服用氯氮平出现粒细胞减少的患者

2.抗精神病药物常见的代谢综合征表现有（）

A.体重增加B.血糖升高C.血压升高D.血脂异常

3.躁狂发作患者的护理措施包括（）

A.提供高营养、易携带的食物B.减少环境刺激C.鼓励参与竞争性活动D.观察药物起效时间

4.儿童孤独症的核心症状包括（）

A.社会交往障碍B.语言发育迟缓C.重复刻板行为D.智力低下

5.精神科护理评估的内容包括（）

A.生理状况（生命体征、营养状态）B.心理状况（情绪、认知、行为）C.社会功能（家庭支持、工作能力）D.治疗依从性

三、填空题（每空1分，共20分）

1.精神科基础护理的内容包括生活护理、安全护理、__________和__________。

2.自杀风险评估的“三要素”是__________、__________和__________。

3.精神分裂症的阳性症状主要包括__________、__________、__________和__________。

4.抗抑郁药物的起效时间通常为__________周，治疗剂量需维持__________个月以预防复发。

5.暴力行为的前驱症状包括__________、__________、__________和__________（至少列举4项）。

6.阿尔茨海默病的病程分为__________、__________和__________三期。

四、简答题（每题7分，共28分）

1.简述抑郁症患者“三无”症状的具体表现及其护理意义。

2.列举精神分裂症患者用药护理的关键点。

3.如何对焦虑症患者进行放松训练指导？

4.简述精神科危机干预（自杀、攻击行为）