家乡特色美食在小学英语口语教学中的情境创设与互动交流论文.docx

家乡特色美食在小学英语口语教学中的情境创设与互动交流论文

**摘要**：本文探讨了将家乡特色美食融入小学英语口语教学的情境创设与互动交流策略。通过分析当前小学英语口语教学中存在的问题，提出利用家乡特色美食作为教学资源，创设真实情境，增强学生互动交流的兴趣和能力。研究表明，这一方法不仅能提升学生的英语口语水平，还能增强他们对家乡文化的认同感和自豪感。

**关键词**：家乡特色美食；小学英语口语教学；情境创设；互动交流

一、问题的提出

（一）小学英语口语教学现状的不足

1.教学内容单一，缺乏趣味性。当前小学英语口语教学往往局限于课本内容，缺乏生动有趣的实际情境，导致学生兴趣不高。单调的教学内容难