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2025年河北省邢台市第八中学重点达标名校普通高中毕业班4月质量检查生物试题
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
1、下列动物保护中,属于迁地保护的是()
A.盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区的丹顶鹤
B.卧龙国家级自然保护区的大熊猫
C.大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿
D.南京红山动物园中的狮子
2、环节动物与节肢动物的相似之处是()
A.体表外有外骨骼 B.身体分节
C.附肢分节 D.靠体壁进行气体交换
3、天花病毒对人体来说是()
①抗原;②抗体;③传染源;④病原体
A.①、② B.②、③
C.③、④ D.①、④
4、输送静脉血的血管和心脏的房室是()
A.肺动脉、右心房、右心室
B.肺静脉、左心房、左心室
C.肺静脉、右心房、右心室
D.肺动脉、右心房、左心室
5、青蛙、蟾蜍等两栖类动物的生殖与发育方式是()
A.体内受精,体内孵化 B.体外受精,水中孵化
C.体内受精,水中孵化 D.体外受精,体内孵化
6、对家鸽适应飞行功能的形态结构特点的解释,不合理的是
A.身体流线型——减小飞行阻力 B.体内有许多气囊——减轻体重
C.骨中空或愈合——骨骼既轻便又牢固 D.胸肌发达——提供充足动力
7、图是针刺指尖引起缩手反射的示意图,下列有关叙述正确的是()
A.⑤能接受刺激并产生神经冲动
B.③是神经中枢,能够产生痛觉
C.④受损后,既无感觉也无反应
D.神经冲动沿①→②→③→④→⑤传导
8、生物多样性是一个对于今世后代都有着巨大价值的全球性资产,联合国大会于2000年12月20日宣布每年5月22日为生物多样性国际日。生物的多样性不包括
A.基因多样性B.物种多样性C.环境多样性D.生态系统多样性
9、结合如图,分析下列说法正确的是()
A.高产和抗倒伏是一对相对性状,所以图中有两对相对性状
B.高产和倒伏都是由显性基因控制
C.高产抗倒伏小麦含有隐性基因
D.高产抗倒伏小麦能作为优良种子使用
10、某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区,其余部分是绿色的),进行如下处理,将E区用铝箔上下盖起来,D处主叶脉用小刀切断,再将它移至阳光下数小时。假设A、B、C、E各区域形状大小一致,下列有关该实验的叙述错误的是
A.将该叶片取下脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域有A区、B区和E区
B.探究光合作用是否需要水,应选取A区和C区形成对照
C.若设置A区和B区进行对照,目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体
D.若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取C区和E区进行对照
11、下列不属于器官的是()
A.人的血液 B.小麦的根 C.菠菜的叶 D.家鸽的肺
12、如图表示生态系统中几种生物的关系图。下列有关说法不正确的是
A.能量沿食物链单向流动,逐级递减
B.②与③之间是捕食关系
C.①②③④共同构成了生态系统
D.该生态系统只有一条食物链
13、若探究镁元素是否为植物生长的必需元素,最可行的方法是()
A.测量正常叶片中镁元素的含量
B.检测根系对镁元素的吸收过程
C.分析影响镁元素吸收的环境条件
D.比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况
14、如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果,最实用的方法是(???)
A.孢子生殖 B.人工授粉 C.嫁接 D.有性生殖
15、小明同学在使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时,发现视野中有几个中央发亮的黑圆圈,用镊子压挤盖玻片,黑圆圈变形了,圆圈是()
A.气泡 B.口腔上皮细胞 C.污物 D.口腔内的饭菜渣
16、下面的说法正确的是()
A.呼吸作用只有在白天才能进行
B.光合作用产生了氧气
C.光合作用只在叶片进行
D.呼吸作用只在叶片进行
17、下列选项中属于动物组织的是()
A.保护组织B.结缔组织
C.营养组织D.输导组织
18、根据所学的生物知识,下列叙述正确的是()
A.番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上(多个柱头受粉),则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果
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