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3.5快乐的动物
教学目标
1.结合具体的情境体会“倍”的意义，正确找出“倍”的数量关系。
2.理解“倍”的概念，会用图示或乘法求一个数的几倍是多少。
3.培养学生学习数学的兴趣，培养学生思维的灵活性。
重点难点
重点：理解“倍”的意义。
难点：会用乘法求一个数的几倍是多少。
教学内容
对应教材第38~39页内容、第39页“试一试和第40页“练一练”的第1~3题。
教学准备
教具准备：PPT课件
教学过程
教学环节
教案设计
二次备课
回顾旧知
引入新课
（8分钟）
1.回顾所学知识，解答问题。
填一填。
求4个2相加是多少，列加法算式计算为(
)，改写为乘法算式为()和()
指
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