以安徽花鼓灯艺术为源，探寻幼儿园民间音乐课程资源开发之路.docx

以安徽花鼓灯艺术为源，探寻幼儿园民间音乐课程资源开发之路

一、引言

1.1问题提出

音乐教育作为幼儿园教育体系中的重要组成部分，对幼儿的成长与发展发挥着不可替代的作用。在幼儿阶段开展音乐教育，不仅能够培养幼儿对音乐的感知与兴趣，提升他们的艺术修养，还能促进幼儿语言表达、身体协调、情感沟通等多方面能力的发展，为其未来的全面发展奠定坚实基础。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”民族民间音乐作为我国传统文化的瑰宝，承载着深厚的历史文化内涵和民族精神，是幼儿园音乐教育中不可或缺的重