考点攻克青岛版8年级数学下册《二次根式》专项训练试卷（详解版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》专项训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、给出下列结论：①在和之间；②中的取值范围是；③的平方根是；④；⑤．其中正确的个数为（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

2、下列二次根式中，最简二次根式是（??????????）

A． B． C． D．

3、下列二次根式中，是最简二次根式的是（）

A． B． C． D．

4、下列运算正确的是（???????）

A． B．＝4 C． D．＝4

5、下列计算中，正确的是（???????）

A． B．

C． D．

6、下列运算正确的是（）

A． B． C． D．

7、下列命题为真命题的是（???????）

A．内错角相等，两直线平行 B．是最简二次根式

C．1的平方根是1 D．一般而言，一组数据的方差越大，这组数据就越稳定

8、已知a＝，b＝2+，则a，b的关系是（）

A．相等 B．互为相反数

C．互为倒数 D．互为有理化因式

9、实数a，b在数轴上的对应点如图所示，化简的结果是（）

A．2a B．2b C．﹣2b D．﹣2a

10、二次根式有意义，则实数x的取值范围是（）

A．x＞3 B．x≥3 C．x≥﹣3 D．x≤﹣3

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、_______（）；_______

2、计算：（）0﹣（）﹣1+＝_____．

3、计算：__．

4、若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是_______；

5、（1）当函数关系用解析式表示时，要使解析式有意义

①整式：__________

②分式：__________

③二次根式：__________

④对于混合式：__________

（2）对于反映实际问题的函数关系，要使实际问题__________

6、已知：RtABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC＝1，D是BC边上的一个动点（其中0°＜∠BAD＜45°），以AD为直角边作RtADE，其中∠DAE＝90°，且AD＝AE，DE交AC于点F，过点A作AH⊥DE于点G，交BC于H，在D点的运动过程中，有下列结论：①ABD≌ACE：②BD2+DC2＝2AD2；③BD2+HC2＝DH2；④当BD1时，AC平分∠HAE；⑤当∠BAD＝22.5°时，，其中正确的有_____．（将所有正确结论的番号填在答题卡对应题号的横线上）

7、在函数中，自变量的取值范围是__．

8、在实数范围内开平方时，被开方数是_____或_____．

9、如图，已知等边三角形中，，等腰Rt中，，延长、交于点，连接，则________．

10、已知，求的值．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，在中，，、三等分，且是边的中线，是边的中线，当时，求的长．

2、先化简，再求值：，其中a＝．

3、定义：我们将与称为一对“对偶式”，因为，所以构造“对偶式”再将其相乘可以有效的将和中的“根号”去掉，于是二次根式除法可以这样计算：如．像这样，通过分子，分母同乘以一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去，叫做分母有理化，根据以上材料，理解并运用材料提供的方法，解答以下问题：

(1)对偶式与之间的关系为

A．互为相反数B．互为倒数C．绝对值相等D没有任何关系

(2)已知，，求的值；

(3)解方程：（提示：利用“对偶式”相关知识，令）．

4、计算：

(1)；

(2)．

5、计算：．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据估算出的大小、二次根式有意义的条件、算术平方根、立方根、无理数比较大小方法，即可解答．

【详解】

解：①，

，

故①错误；

②因为二次根式中的取值范围是，故②正确；

③，9的平方根是，故③错误；

④，故④错误；

⑤∵，，

∴，即，故⑤错误；

综上所述：正确的有②，共1个，

故选：A．

【点睛】

本题考查了估算无理数的大小，求一个数的立方根，二次根式有意义的条件，解决本题的关键是掌握估算平方法比较无理数大小．

2、B

【解析】

【分析】

利用最简二次根式定义判断即可．

【详解】

解：A.有分母2不是最简二次根式，不符合题意；

B.，是最简二次根式，符合题意；

C.，不是最简二次根式，不符合题意；

D.，本是最简二