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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》综合测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列几何体中,是六面体的为(???????)
A. B. C. D.
2、在如图所示的几何体中,从不同方向看得到的平面图形中有长方形的是(???????)
A.① B.② C.①② D.①②③
3、下列几何体中,是圆锥的为(???????)
A. B.
C. D.
4、以下四个结论(????????)
①一个圆柱的侧面一定可以展开成一个长方形;
②圆柱、圆锥的底面都是圆;
③一个圆柱的侧面一定可以展开成一个正方形
④一个圆锥的侧面一定可以展开成一个半圆.
其中正确的结论个数为(????????????)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5、将一个半径为10cm的半圆围成一个圆锥,则这个圆锥的底面半径为(?????)
A.5cm B.6cm C.7cm D.8cm
6、下列几何体中,属于柱体的个数有(???????)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7、下面四个立体图形的展开图中,是圆锥展开图的是(???????).
A. B. C. D.
8、圆锥的底面半径为2cm,母线长为3cm,则该圆锥的侧面积为()
A.πcm2 B.6πcm2 C.9πcm2 D.12πcm2
9、将如图所示的三角形ABC沿着斜边AB旋转一周后可得一几何体,从正面看该几何体,所看到的形状图是(???????)
A. B. C. D.
10、如图,在纸上剪下一个圆形和一个扇形的纸片,使之恰好能围成一个圆锥模型,若圆的半径为,扇形的圆心角等于120°,则围成的圆锥模型的高为(???????).
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、我们用三个互相垂直的平面(例如:墙角处的三面墙面)作为投影面,其中正对着我们的叫____,正面下方的叫____,右边的叫做____.
对于一个物体(例如一个正方体)在三个投影面内进行正投影,
在正面内得到的由前向后观察物体的视图,叫____.
在水平面内得到的由上向下观察物体的视图,叫做____.
在水平面内得到的由左向右观察物体的视图,叫做____.
2、一个形如圆锥的冰淇淋纸筒,其底面半径为4cm,母线长为12cm,围成这样的冰淇淋纸筒所需扇形纸片的圆心角的度数为_____.
3、已知圆柱的底面半径为,母线长为,则这个圆柱的全面积为_________.
4、底面半径为3,母线长为5的圆锥的高是_________.
5、如图所示,若用半径为8,圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面(接缝忽略不计)则这个圆锥的底面圆半径为___.
6、用一个平面去截一个几何体,若截面是长方形,则该几何体可能是______(写三个).
7、一个圆锥的底面圆半径是1,母线长是3,沿着一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,则这个扇形的圆心角度数为___°.
8、如图所示的立体图形可以看作直角三角形ABC绕线段__________旋转一周得到.
9、若用半径为的扇形纸片围成一个圆锥的侧面,这个圆锥的底面圆半径为,则这个圆锥的侧面积为__________.
10、如图,它是在纸板上剪下的一个半圆和一个圆形,它们恰好能组成一个圆锥模型.已知半圆的半径为1,则该圆锥的侧面积是_____.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图,在平整的地面上,用个棱长都为的小正方体搭成一个几何体.
(1)请利用图中的网格画出从正面、左面和上面看到的几何体的形状图.(一个网格为小立方体的一个面)
(2)图中7个小正方体搭成的几何体的表面积(不包括与地面接触的部分)是.
2、用平面截正方体,截面的形状可以是长方形吗?用平面截长方体,截面的形状可以是正方形吗?与同伴进行交流.
3、如图,已知线段BC是圆柱底面的直径,圆柱底面的周长为10,在圆柱的侧面上,过点A、C两点嵌有一圈长度最短的金属丝.
(1)现将圆柱侧面沿AB剪开,所得的圆柱侧面展开图是;
(2)求该金属丝的长.
4、五棱柱、六棱柱各有多少个面?多少个顶点?多少条棱?猜测七棱柱的情形并设法验证你的猜测.
5、一个由完全相同的小立方体搭成的几何体如图所示,请在虚线方格中画出从正
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