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家庭教育公共服务项目实施路径与效能评估研究

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1家庭教育发展现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2公共服务体系建设的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1.3研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.1国外家庭教育服务模式研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.2国内家庭教育政策与实践研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.2.3家庭教育效能评估研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3研究内容与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.2具体研究目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.4.1研究方法选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.4.2技术路线设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.5研究创新点与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.5.1研究的主要创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.5.2研究存在的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

二、家庭教育公共服务项目实施路径研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.1项目实施路径的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.1.1项目实施路径的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.1.2项目实施路径的主要特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.2项目实施路径构建的原则与影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.2.1路径构建的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.2.2影响路径构建的重要因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.3国内外典型项目实施路径分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.3.1国外典型项目实施路径案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

2.3.2国内典型项目实施路径案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

2.4我国家庭教育公共服务项目实施路径设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

2.4.1路径设计的基本框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

2.4.2路径设计的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

2.4.3路径实施的关键环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

三、家庭教育公共服务项目效能评估体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.1效能评估的内涵与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.1.1效能评估的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

3.1.2效能评估的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

3.2效能评估指标体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

3.2.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

3.2.2可行性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80