5.3 分糖果 教案 北师大版数学二年级上册.pdf

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5.3分糖果

1.通过对大数目物品进行平均分的具体操作,感受分法的

多样性和合理性。

教学目标2.体验用表格记录大数目物品平均分的过程,获得“试商”

的初步体验。

3.经历小组合作的实践活动,培养合作意识和动手能力。

重点:学会平均分较大数目物品,感受有剩余的平均分及

分法的多样性与合理性。

重点难点

难点:经历用

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