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一、填空题。
1.在横线上填上合适的单位名称。
文书开始早读,这本语文书的封面长约26___,面积约为4_____。
【答案】①.米##m②.分钟##min③.平方米#m2
⑥.平方分米##dm2
【解析】
【分析】根据生活经验和实际数据相结合,即可解答。长度单位:1米大约米尺的长度,1分米大约手掌的
宽度,1厘米大约指甲盖的宽度,1毫米大约1枚硬币厚度;可以判断小明家离学校只有900米,语文书厚
8毫米,这本语文书的封面长约26厘米;手掌的面积约2平方分米;指甲盖的面积约1平方厘米;边长为
1米的正方形地砖的面积是1平米,可以判断教室的面积约50平方米,这本语文书的封面面积约为4平方
分米;以此答题即可。
【详解】根据分析可知:
小明家离学校只有900米,他步行10分钟就来到了面积为50平方米的教室,拿出厚8毫米的语文书开始
早读,这本语文书的封面长约26厘米,面积约为4平方分米。
2.5平方米=___平方分米2元5角=_____元
___平方分米=900平方厘米1日-8小时=_____小时
【答案】①500③.9④.16
②.2.5
【解析】
高级单位到低级单位,用高级单位的数乘进率;从低级单位到高级单位,用低级单位的数除以进率。
【详解】5平方米=5×100平方分米=500平方分米;
5角=5÷10元=0.5元,2元5角=2元+0.5元=2.5元;
900平方厘米=900÷100平方分米=9平方分米;
1日=24小时,1日-8小时=24小时-8小时=16小时。
3.算式25×28的得数末尾有_____个0。
【答案】2
第1页/共17页
【解析】
【分析】两位数乘两位数的笔算乘法,相同数位对齐,先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数,再用
十位上去乘第一个因数,最后把两次乘得的积相加。据此计算出算式的积,再看有几个0即可。
【详解】25×28=700
算式25×28的得数的末尾有2个0。
4.下图钟面是下午的某个时刻,这个时刻用24时计时法表示是_____。
【答案】14时30分##14:30
【解析】
显示的时间是下午2时30分;
把24时计时法转化成普通计时法,上午时刻不变,只要在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可;下午时
数减12时,同时加上“下午、晚上”等词语即可;把普通计时法转化成24时计时法,上午时刻不变,只
要去掉“早晨、上午”等词语即可;下午时数加12时,同时去掉“下午、晚上”等词语即可。
【详解】5×6=30(分)
钟面是下午2时30分。
2时30分+12时=14时30分
下午2时30分用24时计时法表示是14时30分。
5.在括号里填上“”“”或“=”。
0.5米()4分米5厘米
31×57()32×58
350平方分米()3平方米70□÷6()70□÷8
【答案】①.②.③.④.
【解析】
米即5分米,据此把0.5米换算成以分米作单位;把1分米平均分成10份,每份是1厘米,也是0.1分米,
米作单位;最后比较大小即可。
第2页/共17页
(2)先根据两位数乘两位数的计算法则算出两个乘法算式的积,再比较大小;
(3)根据1平方米=100平方分米统一单位后,再比较大小;
(4)三位数除以一位数,如果被除数百位上的数字大于或等于除数,商是三位数;如果被除数百位上的数
字小于除数,商是两位数。三位数大于两位数。
以350平方分米3平方米;
(4)70□÷6商是三位数,70□÷8商是两位数,所以70□÷670□÷8。
□里应填_____。
②.4
【答案】①.6
【解析】
【分析】根据题意,三位数除以一位数,如果被除数百位上的数字大于或等于除数,商是三位数;如果被
除数百位上的数字小于除数,商是两位数。要使商中间有0,百位上没有余数,十位上是0,或者十位上的
数不够除,这种情况中间是0。以此答题即可。
【详解】根据分析可知:
628÷口,如果商的最高位是百位,被除数百位上的数字大于或等于除数,那么口里最大填6;7□2÷7,如
果商的中间有0,且没有余数,7×6=42,则口里应填4。
7.一根绳子长1米3分米,剪去5分米后,还剩_____分米。
【答案】8
【解析】
【分析】1米=10分米,据此进行单位换算,得到1米3
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