《大卫·科波菲尔》道德反思片段好词好句摘抄.docVIP

《大卫·科波菲尔》道德反思片段好词好句摘抄.doc

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《大卫·科波菲尔》道德反思片段好词好句摘抄

好词及注释

1.“忐忑不安”:心里七上八下安定不下来,形容心神不定。忐忑:心神不定。例如:考试成绩快公布了,他坐在座位上忐忑不安,一会儿看看门口,一会儿又摸摸自己的衣角,满脑子都是自己考试时那些没把握的题目。

2.“精疲力竭”:精神、力气消耗殆尽,形容极度疲劳,不想动的样子。精:精神;疲:疲劳;力:力气;竭:尽。在小说中,大卫经历了一系列的磨难后,回到住所时已经精疲力竭,整个人瘫倒在椅子上,连抬起眼皮的力气都没有了。

3.“自食其果”:指自己做了坏事,自己受到损害或惩罚。食:吃。就像书中的尤利亚·希普,他用尽各种卑鄙手段谋私利,最后落得个自食其果的下场,被众人唾弃。

4.“凶神恶煞”:原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。凶神:迷信指凶恶的神;恶煞:恶鬼。米考伯先生被债主逼得走投无路时,那些债主凶神恶煞地闯进家门,大声叫嚷着要债,吓得孩子们躲在角落里瑟瑟发抖。

5.“辗转反侧”:翻来覆去,睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。辗转:翻来覆去;反侧:反复。大卫在得知朵拉生病后,躺在床上辗转反侧,满脑子都是朵拉虚弱的样子,担心她的病情会恶化。

6.“潜移默化”:指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音。大卫在姨婆的教导和关怀下,潜移默化地养成了许多良好的品德和习惯,逐渐从一个懵懂的少年成长为一个有担当的人。

7.“和蔼可亲”:态度温和,容易接近。和蔼:和善。书中的辟果提先生就是这样一个和蔼可亲的人,他总是带着慈祥的笑容,对待身边的人都充满了关爱,让大卫感受到了家的温暖。

8.“兢兢业业”:形容做事谨慎、勤恳、踏实。兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。大卫在报社工作时,兢兢业业,对待每一篇稿件都认真负责,从选题策划到文字校对,每一个环节都不马虎,最终赢得了同事们的认可。

9.“无拘无束”:形容自由自在,没有牵挂。拘、束:限制、约束。在雅茅斯的海边,大卫和小伙伴们无拘无束地奔跑玩耍,感受着海风的吹拂,尽情享受着童年的快乐时光。

10.“如释重负”:像放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。释:放下;重负:重担子。当大卫终于还清了所有债务,摆脱了经济上的压力时,他如释重负,觉得整个人都轻松了许多,对未来的生活也充满了希望。

好句及赏析

1.“在我的生活中,我竟不能成为我自己命运的主宰,而要听凭一些微不足道的人来摆布,一想到这一点,我就觉得十分痛心。”

-赏析:这句话深刻地反映了大卫在面对生活困境时的无奈与不甘。“微不足道的人”却能左右他的命运,形成鲜明的对比,突出了大卫在生活中的弱小与无助。这种情感的抒发引发读者对命运的思考,也让我们看到大卫内心对自主掌控生活的强烈渴望。例如,当大卫被继父送到条件恶劣的学校时,他毫无反抗之力,只能任由继父的安排,此时他心中的这种无奈与不甘就如同这句话所表达的一样强烈。

2.“我应该多想一想,假如我从来没有存在过,对这个世界会有什么不同;世界会不会变得更糟?”

-赏析:此句体现了大卫对自我价值的深度思考。他通过假设自己不存在来审视世界,反映出他内心的迷茫与困惑。同时,也让读者感受到大卫对自身存在意义的探索,这种思考具有一定的哲学深度,使人物形象更加立体。在大卫经历了一系列挫折,感到自己一事无成时,就会常常陷入这样的思考中,仿佛迷失在人生的道路上,找不到自己的方向。

3.“我希望真正的爱情和友谊,是不能用金钱衡量的。”

-赏析:这句话直接点明了小说中关于情感与金钱关系的主题。在当时的社会环境下,金钱往往成为人们衡量一切的标准,而大卫却坚定地认为真正的爱情和友谊是无价的,不受金钱的左右。这种观点展现了大卫高尚的价值观,与周围一些唯利是图的人形成鲜明对比,突出了他纯洁善良的品质。比如书中米考伯夫妇虽然生活贫困,但他们之间真挚的感情却不受金钱的影响,体现了这种珍贵的情感。

4.“内心的痛苦和脸上的惭愧是掩盖不了的,无论用多少肥皂和水也洗不掉。”

-赏析:运用形象生动的比喻,将内心的痛苦和惭愧比作无法用肥皂和水洗掉的污渍,强调了这种负面情绪的深刻性和难以消除性。通过这样的描写,让读者更能感同身受地体会到人物内心的煎熬。例如,尤利亚·希普在做了亏心事之后,尽管表面上装作若无其事,但内心的痛苦和惭愧始终伴随着他,无论怎样掩饰都无法真正抹去。

5.“我觉得,当你急于想完成一件事的时候,你就很难把它做好。”

-赏析:这是一句充满生活哲理的话语。它揭示了人们在做事时普遍存在的一种心态,当过于急切追求结果时,往往会忽略过程中的细节,从而影响事情的最终质量。大卫在追求自己的事业和幸福的过程中,也多次因为急躁而遭遇挫折,这句话正是他从自身经历中总结出来的宝贵经验,对读者具有一定的启示作用。

6.“我们应该勇敢地面对生活中的

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