2025-2026学年上学期上海高二物理开学模拟考1.docx

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2025-2026学年上学期上海高二物理开学模拟考1

一．解答题（共1小题）

1．如图所示，光滑半圆道直径沿竖直方向，最低点与水平面相切。对静置于轨道最低点的小球A施加水平向左的瞬时冲量I，A沿轨道运动到最高点时，与用轻绳悬挂的静止小球B正碰并粘在一起。已知I＝1.8N?s，A、B的质量分别为mA＝0.3kg、mB＝0.1kg，轨道半径和绳长均为R＝0.5m，两球均视为质点，轻绳不可伸长，重力加速度g取10m/s2，不计空气阻力。求：

（1）与B碰前瞬间A的速度大小；

（2）A、B碰后瞬间轻绳的拉力大小。

二．解答题（共1小题）

2．某兴趣小组研究弹簧振子，设计了如图所示的装置，一个轻弹簧竖直放置，一端固定于地面，另一端与质量为m的物体B固连在一起，整个装置被一个口径略大且足够长的光滑圆套约束（图中未画出）。现将质量也为m的物体A由B的正上方某一高度处自由释放，A和B发生碰撞后两者一起以相同的速度向下运动（但不粘连）。AB在以后的振动过程中恰好不会分离，弹簧的劲度系数为k，整个振动过程弹簧处于弹性限度内。忽略A、B的体积，不计空气阻力。m、k、g为已知量。求：

（1）AB一起振动过程中最大加速度的大小；

（2）小组中的甲同学通过研究弹簧弹力做功，得出了弹簧的弹性势能表达式EP＝（x为弹簧形变量）。求A释放前距B的高度；

（3）小组中的乙同学通过课下自学了解到弹簧振子的周期与弹簧的劲度系数k及振子的质量m有关，但是他记不清周期公式是T＝2π还是T＝2π，请根据所学知识直接选出正确的弹簧振子周期公式（不必写出推导过程）；

（4）以A与B碰撞为计时起点，求AB振动到最高点的时刻。

三．解答题（共1小题）

3．重力加速度g的值是一个非常重要的基础数据，在精密测量、空间探测、探矿等许多领域有着重大的影响作用。

（1）关于单摆，以下说法不正确的是。

A.单摆装置是研究机械振动的物理模型

B.用细线悬挂一个小球，细线要质量很轻，且不可伸长；小球要质量较大，用体积较小

C.将细线的上端缠绕在铁架台上的水平横杆上，这样单摆装置就架设完成了

D.单摆在摆角小于5°的情况，它的机械振动可以看作简谐振动

（2）（多选）用单摆测量重力加速度的实验步骤如下，某同学对操作进行了改正，正确的是。

①先把单摆悬挂起来，测出悬挂点到小球重心的距离，得到摆长L

②把小球拉开一个很小的角度，然后由静止释放

③当摆球到达最高位置时，启动秒表，并记为第一次，当摆球第（n+1）次到达最高位置时按停秒表，若秒表读数为t，则单摆周期为

④不必改变摆线的长度，只要重复前三步的操作，实验多次，求g的平均值即可

⑤作出T2﹣L图线，求出图线的斜率k

⑥根据，求出g

A.①测量摆长时，要测出悬点到摆球上端的悬线的长度，再测出小球的直径，悬线的长度加上小球的半径才是摆长

B.不需做T2﹣L图线，直接根据公式计算，求g的平均值即可

C.④要改变摆长，重复前三步的操作，实验多次

D.③当摆球到达平衡位置时开始计时，并计为第一次，并且每次到达平衡位置且与第一次计数时的运动方向相同，计一次数；当摆球第（n+1）到达平衡位置且与第一次计数时的运动方向相同时按停秒表，则秒表的读数为n个周期

（3）乙同学测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值，造成这一情况的原因可能是。

A.开始摆动时振幅较小

B.开始计时时，过早按下秒表

C.测量周期时，误将摆球（n?1）次全振动的时间记为n次全振动的时间

D.测量摆长时，摆线长度没有加上摆球的半径

四．解答题（共1小题）

4．如图，一竖直固定、两端开口的长直圆管内有一质量为M＝4m的薄圆盘，圆盘恰好静止在距离管上端10L处，圆管长度为22L。一质量为m的小球从管的上端口由静止下落，并撞在圆盘中心，圆盘向下滑动，所受滑动摩擦力与其所受重力大小相等。小球在管内运动时与管壁不接触，圆盘始终水平，小球与圆盘发生的碰撞均为弹性碰撞，碰撞时间极短，管所处的位置足够高，不计空气阻力，重力加速度大小为g。求：

（1）第一次碰撞后瞬间小球和圆盘的速度大小；

（2）在第一次碰撞到第二次碰撞之间，小球与圆盘间的最远距离；

（3）第一次碰撞到第二次碰撞经历的时间。

2025-2026学年上学期上海高二物理开学模拟考1

参考答案与试题解析

一．解答题（共1小题）

1．如图所示，光滑半圆道直径沿竖直方向，最低点与水平面相切。对静置于轨道最低点的小球A施加水平向左的瞬时冲量I，A沿轨道运动到最高点时，与用轻绳悬挂的静止小球B正碰并粘在一起。已知I＝1.8N?s，A、B的质量分别为mA＝0.3kg、mB＝0.1kg，轨道半径和绳长均为R＝0.5m，两球均视为质点，轻绳不可伸长，重力加速度