解析卷- 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》单元测评试题（含详细解析）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，在这个直三棱柱中，与棱AB一定相等的棱是（）

A．AD B．DE C．AC D．BE

2、下列说法中：①用一个平面去截正方体，截面可能是六边形；②正数和负数统称为有理数；③近似数2.5万精确到十分位；④a-b和都是整式；@如果，那么；错误的个数有（?????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

3、如图是一个几何体的侧面展开图，则该几何体是（???????）

A．三棱柱 B．三棱锥 C．五棱柱 D．五棱锥

4、下列几何体中，是圆锥的为（???????）

A． B．

C． D．

5、如图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（???????）

A． B．

C． D．

6、一个几何体由若干个大小相同的小正方体搭成从上面看到的几何体形状如图所示，其中小正方形中的数字表示该位置小正方体的个数能表示该几何体从左面看到的形状图是（???????）

A． B．

C． D．

7、下列几何体中，是六面体的为（???????）

A． B． C． D．

8、在综合与实践活动课上，某同学需要用扇形薄纸板制作成底面半径为3分米，高为4分米的圆锥形生日帽，如图所示，则该扇形薄纸板的圆心角为（???????）

A．54° B．108° C．136° D．216°

9、已知圆锥的底面半径为2cm，母线长为5cm，则圆锥的侧面积是（?????）

A．10πcm2 B．5πcm2 C．20cm2 D．20πcm2

10、下列说法错误的是（）

A．六棱柱有六个侧面，侧面都是长方形

B．球体的三种视图均为同样大小的圆

C．棱锥都是由平面围成的

D．一个直角三角形绕其直角边旋转一周得到的几何体是圆锥

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若一个三棱锥的顶点个数为m、它的棱数为n，则（m＋n－9）2021的值为______．

2、圆锥的高为4cm，底面圆的半径长为3cm，则该圆锥的侧面积为__cm2

3、如图，扇形OAB是一个圆锥的侧面展开图，∠AOB＝120°，的长为6πcm，则该圆锥的侧面积为_______cm2（结果保留π）．

4、如图，圆柱的高为8cm，底面半径为2cm，在圆柱下底面的A点处有一只蚂蚁，它想吃到上底面B处的食物，已知四边形ADBC的边AD、BC恰好是上、下底面的直径，问：蚂蚁吃到食物爬行的最短距离是__________cm．（取3）

5、底面半径为3，母线长为5的圆锥的高是_________．

6、圆锥底面圆半径为3，母线长为4，则圆锥侧面积等于____________．

7、圆锥的侧面展开图的面积是15πcm2，母线长为5cm，则圆锥的底面半径长为_____cm．

8、如图，6个边长为1的正方体组成一个几何体，从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图的面积之和是__________．

9、一个圆锥的底面半径为5，高为12，则这个圆锥的全面积是___________．（结果保留）

10、如图是某个几何体的表面展开图，若围成几何体后，与点E重合的两个点是______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图所示的长方体的容器，，且这个容器的容积为384立方分米，

（1）求这个长方体容器底面边长AB的长为多少分米?

（2）若这个长方体的两个底面和侧面都是用铁皮制作的，则制作这个长方体容器需要多少平方分米铁皮?(不计损耗)

2、一种长方体牛奶包装盒的长、宽、高分别为6，4，12．为了生产这种包装盒，需要先画出展开图纸样．

（1）如图，给出甲、乙、丙三种纸样，其中正确的是；?

（2）从已知正确的纸样中选出一种，在图中标注上尺寸；

（3）利用你所选的一种纸样，求出包装盒的表面积．

3、如图，在平整的地面上，用个棱长都为的小正方体搭成一个几何体．

（1）请利用图中的网格画出从正面、左面和上面看到的几何体的形状图．（一个网格为小立方体的一个面）

（2）图中7个小正方体搭成的几何体的表面积（不包括与地面接触的部分）是．

4、用平面去截一个几何体，如果截面的形状是长方形，你能想