时间和位移教学.pptxVIP

时间和位移;一、时刻和时间间隔;1、第一节课什么时间开始？7点40分;t/s;t/s;3．时间的测量：在实验室中惯用秒表和打点计时器．;探究一种人从北京去重庆能够选择哪些交通方式呢?在不同的行程中,哪些物理量是相似的?哪些是不同的呢?;2．位移是用来表达物体(质点)的位置变化的物理量;物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹，它的位移都是同样的。这个位移能够用一条有方向的（箭头）线段AB表达;标量：

在物理学中，只有大小而没有方向的物理量叫标量，如质量、路程、温度、时间、密度。;;思考：位移与路程的区别

;阐明;（四）、直线运动的位置和位移;求解时要指明其方向,位移的方向可用“+”、“-”号表达。“+”号表达位移的方向与规定的正方向相似;“-”号表达位移的方向与规定的正方向相反。;小结：;课堂练习“讨论”;【情景分析】：在某运动场上进行1500米赛跑。上午9时20分50秒，发令枪响，某运动员从起跑点出发，绕运动场跑了3圈多，到达终点，终点距起点100米，成绩是4分38秒。;（一）学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了以下某些说法，对的的是…()

A.蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的

时刻

B．红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的

时间

C．紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上

课的时刻是45分钟

D．黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下

课的时间;（二）下列有关位移和路程的说法中，对的的是………………（）

A位移大小和路程不一定相等，因此位移才不等于路程

B位移的大小等于路程，方向由起点指向终点

C位移描述物体相对位置的变化，路程描述途径的长短

D位移描述直线运动，路程描述曲线运动;（三）小球从距地面5m高处落下，碰到地面反弹

后，在距地面2m高处被接住，则小球从高处落下

到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小分别是（）

A、7m、7m

B、5m、2m

C、5m、3m

D、7m、3m;（四）如图，一种质点沿半径为R的圆弧由A运动到C，在此过程中，它的位移大小为，路程为。;（五）物体从A运动到B,初位置的坐标是XA＝3m,

XB=-2m,它的坐标变化量ΔX＝？;（六）某人从高为5m处以某一初速度竖直向下抛一小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m处被接住，则这段过程中·············（）

A.小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7m

B.小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为7m

C.小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3m

D.小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为3m;（七）质点向东运动了30m，然后又向北运动了40m，质点发生的位移是······（）

A.70m，方向是向东偏北53o

B.70m，方向是向北偏东53o

C.50m，方向是向北偏东37o

D.50m，方向是向东偏北37o;（八）有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图;（九）一实心的长方体，三边长分别是a、b、c（a＞b＞c），如图所示．有一小虫想从顶点A沿表面运动到长方体的对角B，求：（1)小虫的位移大小．（2)小虫的最短路程．;（十）一支长150m的队伍匀速迈进,通讯员从队尾迈进300m后赶至队首,传达命令后立刻返回,当通讯员回到队尾时,队伍已迈进了200m,则过程中通讯员的位移大小是多少?走过的路程是多少?;作业