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地理问题式教学在初中地理课程中的实施策略与效果分析论文

摘要：本文旨在探讨地理问题式教学在初中地理课程中的实施策略及其效果。通过分析实际教学案例，提出问题式教学在激发学生兴趣、培养学生地理素养方面的优势，并针对实施过程中存在的问题，提出相应的解决策略。

关键词：地理问题式教学；初中地理课程；实施策略；效果分析

一、问题的提出

（一）地理问题式教学在初中地理课程中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

地理问题式教学以学生为中心，引导学生主动探索、发现和解决问题。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，使他们更加关注地理学科。在实际教学中，教师可以通过设计富有挑战性的地理问题，引导学生深入思考，从而提高