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2025初中读写考试题及答案

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（qí）蝉蜕（tuì）攒成（cuán）

B.骊歌（lí）讪笑（shàn）哺育（pǔ）懊悔（ào）

C.炽痛（zhì）亘古（gèn）默契（qì）祈祷（qí）

D.污秽（huì）嫉妒（jì）可汗（hán）屏障（píng）

答案：A。B项“哺育”的“哺”应读“bǔ”；C项“炽痛”的“炽”应读“chì”；D项“嫉妒”的“嫉”应读“jí”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔撺掇锋芒毕露一拍即合

C.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知

D.懊悔撺掇锋芒必露一拍即合

答案：B。A项“屏嶂”应写作“屏障”；C项同A项错误；D项“锋芒必露”应写作“锋芒毕露”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.小明同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。

B.他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问他了。

C.大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。

D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

答案：C。A项“不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻，不能用于向老师请教；B项“一窍不通”比喻一点儿也不懂，这里应用“一无所知”；D项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《最后一课》的作者是法国作家都德，文章以普法战争为背景，表现了法国人民的爱国情感。

C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。

D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，作者是北宋史学家司马光，《孙权劝学》就出自这部书。

答案：无错误选项。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）

D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

答案：B。A项运用了拟人的修辞手法；C项运用了拟人的修辞手法；D项运用了反复和拟人的修辞手法。

7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

答案：B。A项“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应删去；C项“回答”后面的冒号应改为逗号；D项感叹号应放在引号内。

8.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，“折柳”是古代惜别的象征，诗人借“折柳”表达了思乡之情。

B.《逢入京使》中“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，诗人在马上匆匆相逢，没有纸笔，只好托人带个口信回家报平安，表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。

C.《晚春》中“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，诗人运用拟人的修辞手法，赋予杨花榆荚以人的情感和行为，表达了诗人对杨花榆荚的嘲笑和不满。

D.《竹里馆》中“深林人不知，明月来相照”，诗人独自一人坐在幽深的竹林里，无人知晓，只有明月来陪伴他，表现了诗人宁静、淡泊的心境。

答案：C。“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”表达了诗人对杨花榆荚的赞赏，它们虽然没有艳丽的色彩和迷人的芬芳，但却不自卑，不放弃，努力展现自己的价值。

9.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①在深思和遐想中，我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念