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（四）不合逻辑不合逻辑主要表现在成语从意义上看似符合句意，但从逻辑事理的角度来检查一下，往往是前后语义矛盾，不合逻辑。例如：陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致一整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。分析：“半斤八两”、“各有千秋”前后矛盾。例如：新兴商城才开张，鸿运百货大厦又敲响了锣鼓，两家商店形成了鼎足之势。分析：“鼎足”是指三方面分立的局势，前文表明只有“两家商店”，语境义与成语含义相悖。第58页，共122页，星期日，2025年，2月5日（五）重复累赘这种类型的误用主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语，造成整个句子语义重复的毛病。如：例如：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。分析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复，删去“扑哧一声笑起来”，句子才简明。例如;他全身被打得遍体鳞伤。分析：“全身”与“遍体”语义重复。例如：他的家里堆满了各种形形色色的玩具，像大炮、飞机、坦克等。分析：“各种”与“形形色色”在语义上重复。第59页，共122页，星期日，2025年，2月5日（六）轻重失度部分成语有特定的语义，或轻或重。出题者往往巧设语境，故意使成语出现语义轻重失度。例如：各种形式的周刊、杂志、分类细密的专业报刊不断出现，真有风起云涌之势。分析：“风起云涌”用于政治风云或形势变化的起伏不定，而用于形容报刊发行，明显是言之过重。第60页，共122页，星期日，2025年，2月5日（七）搭配不当一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。例如：如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。分析：“置之度外”和“置之不理”“置若罔闻”词义相近，“置之度外”常常和介词“把”搭配，“置之不理”、“置若罔闻”常常和介词“对”搭配，因此例题中要就把“对”改为“把”，要就把“置之度外”改为“置若罔闻”，才能是正确的。第61页，共122页，星期日，2025年，2月5日（八）不够得体不够得体的错误通常表现在谦辞与敬辞的误用。谦辞，只能对己，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞；敬辞，只能对人，是指含恭敬口吻的用语。成语中也有谦辞、敬辞之分，高考成语出题也涉及到了这一点。例如：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。分析：“蓬荜生辉”是谦词，指的是因他人的光临或张贴他人的字画，使自己的居室大放光彩，这个成语只能出自自己的口，不能出自他人之口。例如：自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。分析：“蠢蠢欲动”用于形容外商的积极投资是不得体的一种表现。第62页，共122页，星期日，2025年，2月5日（九）忽视语境具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。而命题者设置干扰项时，常常故意忽视语境，不分范围，造成考生的错误判断。例如：只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。分析：“设身处地”的意思是“设想自己处在别人的地位或境遇中”，而句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处不能用“设身处地”，只能用“身临其境”才妥当。例如：当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到大坝。分析：“安步当车”的意思是“不乘车而从容不迫地步行”，而题中抢险队员应是分秒必争，不可能是从容不迫的步行。第63页，共122页，星期日，2025年，2月5日语言知识及运用·成语典例解析解析：正确答案C；A,众望所归:大家一致期望的。指得到群众的信任。多用于褒义，句为贬义;B,情不自禁:感情激动得不能控制，与肢体不相符合；C，旁若无人：身旁好象没有人。形容态度傲慢，不把别人放在眼里。符合句意；D，抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。多为谦辞用，对己不对人。（2006年成考题）第64页，共122页，星期日，2025年，2月5日语言知识及运用·成语解析：正确答案A；A，一枕黄粱：比喻虚幻的梦想。符合句意；B，亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。与句意不符；C，巧夺天工：指人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。黄山景观为自然的，非人工，不适用；D，星罗棋布：象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布