统编版小学二年级语文上册第一单元《口语交际：有趣的动物》培优课件.pptxVIP

语文园地一口语交际：有趣的动物

今天，动物王国要举行一年一度的“有趣的动物”大聚会，我们一起看看，来参加的动物都有哪些吧！口语交际

你觉得哪个动物最有趣？它有趣在哪儿？

小狮子第一个站出来介绍自己！大家好！我是小狮子，号称“万兽之王”。

我的头大大的，嘴里长着锋利无比的牙齿。我有粗壮而有力的腿，还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我最爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手！别怕，从今以后，保护大家是我的职责！希望大家喜欢我，和我交朋友哟！

思考：小狮子是怎样介绍自己的？名字外形特点习性我是小狮子大头、尖牙、长尾巴力气大、“万兽之王”爱吃肉

练习说话：你能帮小鸭子介绍自己吗？外形：黄色的羽毛、黑豆似的小眼睛、扁扁的嘴巴叫声：嘎嘎嘎本领：用脚掌划水、在水里找食物

先自己练一练，然后再讲一讲吧！吐字清楚，音量适中；态度自然大方。有不明白的地方，要有礼貌地提问表达倾听微笑注视，态度好。“请”在前，“谢”在后。不明白，问清楚。肯定他人，再补充。

大家好！我是一只毛茸茸的小鸭子，黄色的羽毛像裹着云朵，黑豆似的小眼睛总爱滴溜溜转。扁扁的嘴巴是我的“秘密武器”，能在水里快速叼起小虫子，还会发出“嘎嘎嘎”的叫声，像在唱欢快的歌！?我最喜欢和小伙伴们排着队跳进池塘，用脚掌划水，游起来就像小船儿漂呀漂。我们还会把头扎进水里找食物，屁股翘得高高的，模样可爱极了！如果你在河边看到一群摇摇摆摆的小绒球，那一定是我们在玩耍！快来和我交朋友吧！听老师讲一讲，有不懂的地方可以提问或补充。

小组合作介绍：学生在小组内练习介绍，从倾听与表达两个方面作出评价。

口语交际评价单评价标准星级能清楚地介绍一种动物☆☆☆☆☆吐字清楚，音量适中☆☆☆☆☆能讲出这种动物有趣的地方☆☆☆☆☆有不明白的地方，有礼貌地提问☆☆☆☆☆

大家好！我最喜欢的动物是猫。我觉得猫最有趣啦！传说猫还是老虎的师傅呢！你知道吗？猫的胡须可以帮助它们保持平衡，猫的瞳孔非常敏锐，猫的脚掌下面还有肉垫，可以缓解从高处跳下来的冲击力，走起路来也静悄悄的，这样就可以出其不意地抓住老鼠。哈哈！猫是不是很有趣呢？有趣的猫

小组推荐介绍：每组推荐1名学生，在全班面前介绍有趣的动物。

我是小蜗牛，我的体形很小，身体软软的，背上背着一座圆圆的“房子”，我喜欢在下雨后出来活动，不过爬的速度很慢。我爬过的地方会留下一条亮晶晶的路线，那是我分泌的黏液。这些黏液能帮助我减少与地面的摩擦，更方便我向前爬行。有趣的蜗牛

爱护动物！