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基于感觉统合的自闭症儿童
精细动作训练产品设计研究
摘要
ASD
随着自闭症谱系障碍（）儿童数量的增加，社会对自闭症儿童的关注日
益提升。自闭症儿童普遍存在社交沟通障碍、兴趣狭窄、行为刻板等问题，并且
手部精细动作能力发展相对滞后，严重影响其学习能力和正常生活。本研究旨在
通过感觉统合理论来探究自闭症儿童精细动作的训练产品，来协助自闭症儿童改
善其手部精细动
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