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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》综合测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下面四个图形中，经过折叠能围成如图所示的几何图形的是（???????）
A． B．
C． D．
2、下列几何体中，是圆锥的为（???????）
A． B．
C． D．
3、如图，正六边形ABCDEF的边长为6，以顶点A为圆心，AB的长为半径画圆，若图中阴影部分恰是一个圆锥的侧面展开图，则这个圆锥底面圆的半径是（???????）
A．1 B．2 C．3 D．4
4、下列4个平面图形中，能够围成圆柱侧面的是（???????）
A． B． C． D．
5、如图，在这个直三棱柱中，与棱AB一定相等的棱是（）
A．AD B．DE C．AC D．BE
6、用一个平面去截一个几何体，截面可能是长方形的几何体的是（）
?????
A．①③ B．②③ C．①② D．②①
7、把14个棱长为1分米的正方体摆成如图所示的形式，然后把露出的表面都涂上颜色，则被涂上颜色的部分面积为（???????）
A．33平方分米 B．24平方分米
C．21平方分米 D．42平方分米
8、下列说法正确的是（）
A．六棱柱一共有六个面
B．三棱锥恰有三条棱
C．圆锥没有顶点
D．用平面去截圆柱体截面不可能是三角形
9、用一个平面去截四棱柱，截面形状不可能是（）
A．三角形 B．四边形 C．六边形 D．七边形
10、如图是一个几何体的侧面展开图，则该几何体是（???????）
A．三棱柱 B．三棱锥 C．五棱柱 D．五棱锥
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、如图，已知圆锥的母线AB长为40cm，底面半径OB长为10cm，若将绳子一端固定在点B，绕圆锥侧面一周，另一端与点B重合，则这根绳子的最短长度是______________．
2、如图，圆锥的高AO＝4，底面圆半径为3，则圆锥的侧面积为_____．
3、圆锥的底面直径是80cm，母线长90cm．它的侧面展开图的圆心角和圆锥的全面积依次是______．
4、圆锥的母线长为，底面圆半径为r，则全面积为______．
5、在圆锥、圆柱、长方体三个几何体中，截面图不可能是三角形的几何体是___．
6、如图，在长方体中，与棱垂直的棱是__．
7、如图六棱柱，底面是正六边形，边长为4cm，侧棱长为7cm，则该棱柱的侧面积为_____cm2．
8、已知圆锥的母线长为13cm，底面圆的半径为5cm，则圆锥的表面积为_____．
9、圆锥底面圆半径为3，母线长为4，则圆锥侧面积等于____________．
10、若一个三棱锥的顶点个数为m、它的棱数为n，则（m＋n－9）2021的值为______．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、还记得欧拉公式吗？它讲述的是多面体的顶点数、面数、棱数之间存在的等量关系．
（1）通过观察图1几何体，完成以下表格：
多面体
顶点数
面数
棱数
四面体
五面体
六面体
（2）通过对图1所示的多面体的归纳，请你补全欧拉公式：______．
【实际应用】
（3）足球一般有块黑白皮子缝合而成（如图2），且黑色的是正五边形，白色的是正六边形，如果我们可以近似把足球看成一个多面体，你能利用欧拉公式计算出正五边形和正六边形各有多少块吗？请写出你的解答过程．
2、如图，在单位长度为1的正方形网格中建立平面直角坐标系，一条圆弧经过网格点A(1，4)、B(﹣3，4)、C(﹣4，3)，请在网格图中进行如下操作：
（1）用直尺画出该圆弧所在圆的圆心M的位置，则圆心M点的坐标为；
（2）若扇形MAC是一个圆锥的侧面展开图，求该圆锥底面半径r．
3、由几个小立方体搭成的几何体从上面看得到的形状图如图所示，小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数．
（1）请画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图．
（2）若每个正方体的棱长为1cm，求这个几何体的表面积．
4、吴老师在与同学进行“蚂蚁怎样爬最近”的课题研究时设计了以下三个问题，请你根据下列所给的条件分别求出蚂蚁需要爬行的最短路径长．
（1）如图1，正方体的棱长为5cm，一只蚂蚁欲从正方体底面上的点A沿正方体表面爬到点C1处；
（2）如图2，长方体底面是边长为5cm
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