考点解析- 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》综合测试试卷(含答案详解).docxVIP

考点解析- 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》综合测试试卷(含答案详解).docx

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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》综合测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、已知圆锥的底面圆半径为2cm,母线长为6cm,则圆锥的侧面积是(???????)

A.12πcm2 B.16πcm2 C.20πcm2 D.24πcm2

2、把14个棱长为1分米的正方体摆成如图所示的形式,然后把露出的表面都涂上颜色,则被涂上颜色的部分面积为(???????)

A.33平方分米 B.24平方分米

C.21平方分米 D.42平方分米

3、下列图形经过折叠不能围成棱柱的是(???????)

A. B.C. D.

4、如图,将下面的平面图形绕直线l旋转一周,得到的立体图形是()

A. B. C. D.

5、一个几何体由若干个大小相同的小正方体搭成从上面看到的几何体形状如图所示,其中小正方形中的数字表示该位置小正方体的个数能表示该几何体从左面看到的形状图是(???????)

A. B.

C. D.

6、设圆锥的底面圆半径为r,圆锥的母线长为l,满足,这样的圆锥的侧面积(???????)

A.有最大值 B.有最小值

C.有最大值 D.有最小值

7、已知圆锥的底面半径为3,母线长为4,则圆锥的侧面积等于()

A.15π B.14π C.13π D.12π

8、如图,矩形纸片ABCD中,AD=9cm,把它分割成正方形纸片ABFE和矩形纸片EFCD后,分别裁出扇形ABF和半径最大的圆,恰好能作为一个圆锥的底面和侧面,则AB的长为(???????)

A.4.5cm B.4cm C.5cm D.6cm

9、若圆锥的底面半径为2cm,侧面展开图的面积为6πcm2,则圆锥的母线长为(???????)

A.1cm B.2cm C.3cm D.cm

10、如图,在长方体中,可以把面与面组成的图形看作直立于面上的合页型折纸,从而说明(???????)

A.棱平面 B.棱平面

C.棱平面 D.棱平面

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如果一根24米的铁丝剪开后刚好能搭成一个长方体框架模型,这个长方体的长、宽、高的长度均为整数米,且互不相等,那么这个长方体的体积是__立方米.

2、把图中的纸片沿虚线折叠,可以围成一个几何体,这个几何体共有_______条棱.

3、用一个圆心角为120°,半径为9的扇形作一个圆锥的侧面,这个圆锥的底面圆半径是______.

4、如图是某几何体的展开图,该几何体是______.

5、下列几何体:①圆柱;②正方体;③棱柱;④球;在这些几何体中截面可能是圆的有______.(只填写序号即可)

6、璀璨的流星划过夜空,留下美丽的轨迹,这说明的事实是____________________

7、填空:

(1)如图,圆柱的侧面展开图是_____,点B的位置应在长方形的边CD的_____,点A到点B的最短距离为线段_____的长度.

(2)AB=_____.

8、如图,是一个工件的三视图,则此工件的全面积是_____cm2.

9、圆锥的母线长为,底面圆半径为r,则全面积为______.

10、已知一个棱柱有10个顶点,且每条侧棱长都相等,若这个棱柱所有侧棱长的和为45cm,则每条侧棱长为_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、五棱柱、六棱柱各有多少个面?多少个顶点?多少条棱?猜测七棱柱的情形并设法验证你的猜测.

2、如图,将弧长为6π,圆心角为120°的扇形纸片AOB围成圆锥形纸帽,使扇形的两条半径OA与OB重合(接缝粘连部分忽略不计),求圆锥形纸帽的高.

3、如图,已知一个圆锥的侧面展开图是一个半径为9cm,圆心角为120°的扇形.求:

(1)圆锥的底面半径;

(2)圆锥的全面积.

4、用平面去截一个几何体,如果截面的形状是长方形,你能想象出原来的几何体可能是什么吗?

5、某同学的茶杯是圆柱形,如图①所示,有一只蚂蚁从A处沿侧面爬行到母线CD的中点B处,如果蚂蚁爬行的路线最短,请利用展开图画出这条最短路线.

解:将圆柱的侧面展开成一个长方形,如图②所示,则A,B分别位于图②中所示的位置,连接AB,即AB是这条最短路线.

问题:一个正方体放在桌面上,如图③,有一只蚂蚁从A处沿表面爬行到侧棱GF的中点M处,如果蚂蚁爬行的路线最短,这样的路线

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