考点解析 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》专项练习试题（含答案解析版）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》专项练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、用一个平面截一个正方体，截面形状不可能是（）

A．三角形 B．四边形 C．五边形 D．七边形

2、在综合与实践活动课上，某同学需要用扇形薄纸板制作成底面半径为3分米，高为4分米的圆锥形生日帽，如图所示，则该扇形薄纸板的圆心角为（???????）

A．54° B．108° C．136° D．216°

3、“狂风四起，乌云密布．一霎时，雨点连成了线，……”这句话中蕴含的数学现象是（???????）

A．点动成线 B．线动成面 C．面动成体 D．雨下的大

4、用平面去截图中的正方体，截面形状不可能是（）

A． B．

C． D．

5、将一个五棱柱的表面沿着某些棱剪开，展成一个平面图形，至少需要剪开（）条棱．

A．7 B．8 C．9 D．10

6、如图，将下面的平面图形绕直线l旋转一周，得到的立体图形是（）

A． B． C． D．

7、已知圆锥的母线长为6，侧面展开图的面积是12π，则这个圆锥底面圆的半径是（）

A．1 B．2 C．3 D．4

8、已知一个圆锥的高为3，母线长为5，则圆锥的侧面积是（???????）

A．10π B．12π C．16π D．20π

9、下列说法正确的是（）

A．六棱柱一共有六个面

B．三棱锥恰有三条棱

C．圆锥没有顶点

D．用平面去截圆柱体截面不可能是三角形

10、下列几何体中，是六面体的为（???????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如果一根24米的铁丝剪开后刚好能搭成一个长方体框架模型，这个长方体的长、宽、高的长度均为整数米，且互不相等，那么这个长方体的体积是__立方米．

2、某圆锥的底面圆半径为1，母线长为2，则该圆锥的侧面积是_____．

3、小华为参加元旦晚会演出，准备制作一顶圆锥形彩色纸帽，如果纸帽的侧面展开图是半径为，圆心角为的扇形，则此圆锥底面圆的半径为_________．

4、如图所示是一个圆锥在某平面上的正投影，则该圆锥的侧面积是________

5、如图所示，矩形纸片ABCD中，AD＝12cm，把它分割成正方形纸片ABFE和矩形纸片EFCD后，分别裁出扇形ABF和半径最大的圆，恰好能作为一个圆锥的底面和侧面，则圆锥的表面积为_____cm2（结果保留π）

6、10个棱长为ycm的正方体摆放成如图的形状，则这个图形的表面积为_____cm2．

7、学习“展开与折叠”后，小明在家用剪刀剪开一个如图所示的长方体纸盒，得到其展开图．若此长方体纸盒的长，宽，高分别是a，b，c（单位：cm，），则其小明剪得展开图的周长最大为______cm（用含a，b，c的式子表示）．

8、在圆锥、圆柱、长方体三个几何体中，截面图不可能是三角形的几何体是___．

9、圆锥的底面直径是80cm，母线长90cm．它的侧面展开图的圆心角和圆锥的全面积依次是______．

10、若圆锥的母线长为6cm，侧面展开图的面积为，则底面半径是_________cm．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、用平面去截一个几何体，如果截面的形状是长方形，你能想象出原来的几何体可能是什么吗？

2、如图，第一行的图形绕虚线旋转一周，能形成第二行的某个几何体，用线连起来．

3、你能算出如图所示（单位：m）“粮仓”的容积吗？（，）

4、如图，已知线段BC是圆柱底面的直径，圆柱底面的周长为10，在圆柱的侧面上，过点A、C两点嵌有一圈长度最短的金属丝．

(1)现将圆柱侧面沿AB剪开，所得的圆柱侧面展开图是；

(2)求该金属丝的长．

5、用平面去截一个三棱柱，截面的形状可能是什么图形？先想一想，再做一做．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根截的方法分类讨论即可解答．

【详解】

截：正方体有六个面，用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形，最少与三个面相交得三角形，因此不可能是七边形．

故选D．

【点睛】

本题主要考查了截一个几何体，熟练的掌握截一个几何体以及分类讨论思想成为解答本题的关键．

2、D

【解析】

【分析】

首先利用勾股定理求得圆锥的母线长即展开扇形的半径的长，然后利用圆锥的