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学会欣赏主题班会第1页，共17页，星期日，2025年，2月5日你喜欢汤姆or杰瑞第2页，共17页，星期日，2025年，2月5日：我聪明、可爱又善良虽然我有点坏，但有时我也很善良我也很聪明，只是我的运气很差，才会总受伤我们要学会欣赏每个人身上的优点！第3页，共17页，星期日，2025年，2月5日欣赏游戏每组的第一个同学向你后面的同学说：“你真棒，因为……”要求：称赞他（她）的优点并讲出你喜欢他（她）的原因。可以从学习、特长、衣着、助人为乐以及其他方面去赞美，但要符合事实。可以用具体、生动的例子，阐述为什么欣赏他。第4页，共17页，星期日，2025年，2月5日每个人都喜欢被欣赏，都喜欢被赞美请同学们想一想怎样的同学是受人欣赏的？第5页，共17页，星期日，2025年，2月5日欣赏他人，取长补短我们要懂得，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，假若你能欣赏别人学业的优异，你的成绩也会步步攀高，假若你能欣赏别人的人品纯正，你的心胸也会像大海一样宽阔，渐渐地你的潜能会被充分地激发出来，别人的美丽和高尚也会成为你的美丽和高尚，你也会成为一道亮丽的风景。第6页，共17页，星期日，2025年，2月5日爱因斯坦，美籍德国犹太裔，理论物理学家，相对论的创立者，现代物理学奠基人。1921年获诺贝尔物理学奖，1999年被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。第7页，共17页，星期日，2025年，2月5日爱因斯坦和他的小板凳世界闻名的大科学家爱因斯坦读小学的时候，有一次上劳作课，同学们都交上了自己的作品：泥鸭、布娃娃等，唯独爱因斯坦没交。直到第二天，他才送来一只做得很粗陋的小板凳，老师看了很不满意，回答说：“我想，世界上不会有比这更坏的小板凳了……”第8页，共17页，星期日，2025年，2月5日想像一下如果你是爱因斯坦，自己的作品没有受到老师的喜欢，而且被批评的一无是处，你会有什么样的感受，你又会怎么回答老师呢？第9页，共17页，星期日，2025年，2月5日爱因斯坦和他的小板凳爱因斯坦回答说：“有的。”并不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳。他举起左手的那只说：“这是我第一次做的。”又举起右手的那只说：“这是我第二次做的，刚才交的是我第三次做的，然而它还不能使人满意，但总比这两只强一些。”第10页，共17页，星期日，2025年，2月5日欣赏自己，不断进步很多同学在自己成绩不好的时候，就会灰心丧气，甚至一蹶不振爱因斯坦用自己的努力告诉老师自己的进步欣赏自己，保持信心，这才是对待困难和失败的正确态度第11页，共17页，星期日，2025年，2月5日欣赏自己，不断进步如果爱因斯坦因为小板凳做的不好就灰心丧气，认为自己什么都不如别人，那么他就不可能成为一位伟大的科学家欣赏自己，是支撑我们不断进步的动力！第12页，共17页，星期日，2025年，2月5日