考点解析 青岛版9年级数学下册《投影与识图》专题练习练习题(含答案详解).docxVIP

考点解析 青岛版9年级数学下册《投影与识图》专题练习练习题(含答案详解).docx

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青岛版9年级数学下册《投影与识图》专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示的物体,其主视图是(???????)

A. B. C. D.

2、如图所示,某物体由4块相同的立方体组成,它的俯视图是(????????)

A. B.

C. D.

3、深圳湾“春笋”大楼的顶部如图所示,则该几何体的主视图是()

A. B. C. D.

4、下列几何体中,主视图是()

A. B.

C. D.

5、在同一时刻的阳光下,小明的影子比小强的影子长,那么在同一路灯下(???????)

A.小明的影子比小强的影子长 B.小明的影子比小强的影子短

C.小明的影子和小强的影子一样长 D.两人的影子长度不确定

6、如图所示的工件中,该几何体的俯视图是(???????)

A. B. C. D.

7、下面四个立体图形中,从正面看是三角形的是()

A. B.

C. D.

8、如图是由4个相同的小正方体组成的立体图形,则下面四个平面图形中不是这个立体图形的三视图的是(???????)

A. B. C. D.

9、如图所示的几何体的俯视图是()

A. B.

C. D.

10、用小正方体搭一个几何体,使它的主视图和俯视图如图所示,这样的几何体最少需要正方体个数为a,最多需要正方体个数为b,则a+b的值为(???????)

A.14 B.15 C.16 D.17

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示是从不同的方向观察一个圆柱体得到的形状图,由图中数据计算此圆柱体的侧面积为________(结果保留).

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从正面看?????????????????从左面看?????????????从上面看

2、老师用10个1cm×1cm×1cm的小正方体摆出一个立体图形,它的主视图如图①所示,且图中任意两个相邻的小正方体至少有一条棱(1cm)共享,或有一面(1cm×1cm)共享.老师拿出一张3cm×4cm的方格纸(如图②),请小亮将此10个小正方体依主视图摆放在方格纸中的方格内,小亮摆放后的几何体表面积最大为_____cm2.(小正方体摆放时不得悬空,每一小正方体的棱均与水平线垂直或平行)

3、如图所示是一个几何体的三视图,若这个几何体的体积是6,则它的表面积是________.

4、皮影戏是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影,在灯光照射下用隔亮布进行表演的民间戏剧.表演者在幕后操纵剪影、演唱,或配以音乐,具有浓厚的乡土气息.“皮影戏”中的皮影是______(填写“平行投影”或“中心投影”)

5、圆锥的母线长为5,侧面展开图的面积为20π,则圆锥主视图的面积为_________.

6、若干个小正方体组成一个几何体,从正面和左面看都是如图所示的图形,则需要这样小正方体至少______块.

7、在一张桌子上摆放着一些碟子,从3个方向看到的3种视图如图所示,则这个桌子上的碟子共有____个.

8、如图,从三个不同方向看同一个几何体得到的平面图形,则这个几何体的侧面积是__________.

9、天坛是古代帝王祭天的地方,其中最主要的建筑就是祈年殿.老师希望同学们利用所学过的知识测量祈年段的高度,数学兴趣小组的同学们设计了如图所示的测量图形,并测出竹竿长2米,在太阳光下,它的影长为1.5米,同一时刻,祈年殿的影长约为28.5米.请你根据这些数据计算出祈年殿的高度约为__________米.

10、从正面和左面看一个长方体得到的形状图如图所示(单位:),则其从上面看到的形状图的面积为__________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,是两棵树分别在同一时刻、同一路灯下的影子.

(1)请画出路灯灯泡的位置(用字母O表示);

(2)在图中画出路灯灯杆(用线段OC表示);

(3)若左边树AB的高度是4米,影长是3米,树根B离灯杆底的距离是1米,求灯杆的高度.

2、一个几何体由若干个大小相同的小立方体搭成,如图是从上面看到的这个几何体的形状图,其中小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数,请你分别画出从正面和从左面看到的这个几何体的形状图.

3、画出如图所示几何体的三视图.

4、把边长为1厘米的10个相同正方体如图摆放.

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