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高中古诗词教学中的文化教育方法与课程实施策略研究论文

摘要：本文针对高中古诗词教学中文化教育的现状，探讨了如何在教学过程中有效融入文化教育方法，并提出相应的课程实施策略。文章旨在为高中古诗词教学提供一种兼具理论指导与实践操作的研究成果，以提升学生的文化素养和审美情趣。

关键词：高中古诗词教学；文化教育方法；课程实施策略

一、问题的提出

（一）当前高中古诗词教学中文化教育方法的缺失

1.教学内容过于注重应试，忽视文化内涵的挖掘

在当前的高中古诗词教学中，许多教师过于关注学生的考试成绩，导致教学内容过于应试化。他们往往只关注诗句的字面意思，忽视了对诗歌背后的文化内涵的挖掘。这种做法使得学生在学习