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庆云县学案——济南版初中生物学科七年级上册
课题细菌课型新授
单位中丁中学主备人
知识目标：描述细菌的主要特征。
学习目标能力目标：初步学会使用显微镜观察细菌的形态。
目标：关注细菌与人类生活的关系，树立用辩证的观点看待问题和事物。
学细菌的主要特征。
学习过程学生学习感悟
一、导入：夏天吃剩的饭菜若保存不当容易变馊，你知道这是谁在其中作怪吗？（个案
二、学习新知：修订）
知识点一：细菌的形态结构
1、观察111页图2.3—4，描述细菌的形态。细菌十分微小，其基本形态有()
()()等，细菌的种类主要有（）、（、）（。）
2、师演示《观察细菌的形态》实验，生思考：
（1）使用镜观察时，为什么要先在低倍镜下找到观察的对象？
（2）转换物镜时，若直接扳动物镜，这种操作方法是否规范，分析。
3、观察112页2.3—5，描述细菌的结构：各种细菌都是由（）个细胞构成的，所以
细菌属于单细胞生物，其基本结构包括（）、（、）（、但无）
（），有些细菌还有（）、（）等特殊结构。
4、出示动物细胞、植物细胞、细菌的基本结构板图，比较三者的结构特点：
动物细胞具有（）、（、）（），植物细胞具有（）、
（、）（、）（、）（）等，细菌具有（、）
（、）（）但无（）。
知识点二：细菌的生命活动
-
1、营养方式：
（1）阅读112页第二段，描述什么是异养？寄生？腐生？
（2）大多数细菌不能（
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