强化训练青岛版8年级数学下册《实数》同步练习试题（含答案及解析）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《实数》同步练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、现有四块正方形纸片，面积分别是4，6，8，10，从中选取三块按如图的方式组成图案，若要使所围成的三角形是直角三角形，则要选取的三块纸片的面积分别是（???????）

A．4，6，8 B．4，6，10 C．4，8，10 D．6，8，10

2、如图，在矩形纸片中，，，点是边上的一点，将沿所在的直线折叠，使点落在上的点处，则的长是（???????）

A．2 B．3 C．4 D．5

3、在给出的一组数0，，，3.14，，中，无理数的个数为（???????）

A．2 B．3 C．4 D．5

4、估计（???????）

A．在6和7之间 B．在5和6之间 C．在4和5之间 D．在3和4之间

5、下列说法不正确的是（???????）

A．是的一个平方根 B．的立方根是

C．的平方根是 D．的值是

6、下列各数中，无理数是（）

A． B．3.14 C． D．

7、小明用四根长度相同的木条制作了能够活动的菱形学具，他先活动学具成为图1所示菱形，并测得∠B＝60°，对角线AC＝10cm，接着活动学具成为图2所示正方形，则图2中对角线AC的长为（）

A．10cm B．20cm C．30cm D．cm

8、实数-5，0.3，，3.1415926，，1.010010001…（相邻两个1之间依次多一个0）中，无理数的个数是（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

9、下列长度的三条线段能组成直角三角形的是（）

A．4，6，8 B．6，8，10 C．6，9，10 D．5，11，13

10、比较大小：﹣（???????）﹣．

A．＜ B．＞ C．＝ D．≤

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、计算：﹣3﹣1＝_____．

2、如果单项式3xmy和﹣5x3yn是同类项，那么______（填“＞”“＜”或“＝”）(2021m﹣n)0．

3、如图，△ABC是等腰直角三角形，AC=BC，∠ACB=90°，点D是AB中点，在△ABC外取一点E，使DE=AD，连接DE，AE，BE，CE．若CE=-，∠ABE=30°，则AE的长为?_____．

4、若一个直角三角形的两直角边长分别为6和8，则其斜边上的高为________．

5、的立方根是__________；的算术平方根是___________；的平方根是____________．

6、如图，在边长为4的等边三角形ABC中，D，E分别是边BC，AC的中点，于点F，连结EF，则EF的长为______．

7、如图，在ABC中，∠C＝90°，AB的垂直平分线交AB、AC于点D、E，若AC＝8，BD＝5，则CE的长度是___________．

8、已知，则关于轴的对称点的坐标为__．

9、若实数、满足等式，且恰好是等腰的两条边的边长，则的周长为____________．

10、比较大小：﹣2___﹣3（填上＞、＜或＝）．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、已知，△ABC和△DCE都是等边三角形，点B，C，E三点不在一条直线上（如图1）．

(1)求证：BD＝AE；

(2)若∠ADC=30°，AD=4，CD=5，求BD的长；

(3)若点B，C，E三点在一条直线上（如图2），且△ABC和△DCE的边长分别为3和5，求AD的长．

2、如图，在△ABC中，AB＝AC，D是CA的延长线上一点，连接BD．

(1)若AC＝8，AD＝17，BD＝15，判断AB与BD的位置关系，并说明理由；

(2)若∠D＝28°，∠DBC＝121°，求∠DAB的度数．

3、如图是的正方形网格，每个小正方形的边长为1，每个小正方形的顶点称为格点，的顶点均在格点上，回答下列问题．（要求：作图只用无刻度的直尺，经过的格点请描深一点．）

(1)边的长度为______；

(2)作△ABC的角平分线；

(3)已知点在线段上，点在（2）中作出的线段上，当PQ+BQ的长度最小时，在网格图中作出△PBQ．

4、如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=20，BC=15，CD⊥AB于点D．求：

(1)的长；

(2)的长．

5、【问题情境】八上《伴你学》第138页有这样一个问题：如图1，把一块三角板（AB