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小学音乐萧教学课件趣味启蒙与技能培养之旅

第一章：音乐萧的认识与历史萧的起源与发展萧起源于我国古代，历史可追溯至秦汉时期。最早的萧由竹子制成，为古代八音之一。随着时代发展，萧的制作工艺不断完善，从简单的竹管发展成为精细的音乐艺术品。萧的形制在唐宋时期逐渐固定，成为文人雅士喜爱的乐器之一，被誉为雅器。萧在中国传统音乐中的地位与作用萧音色清澈空灵，具有独特的表现力，常用于表达山水之美和人文情怀。在中国传统音乐中，萧既可独奏，也可与琴、笛、琵琶等乐器合奏，在江南丝竹、广东音乐等地方曲种中占有重要地位。

萧的结构与种类横吹萧与竖吹萧的区别横吹萧：也称箫，横向吹奏，吹孔位于管身一端，通常有5-6个按音孔。音色柔和清亮，更适合抒情曲目。竖吹萧：也称尺八或洞箫，竖向吹奏，吹孔开在管身侧面，通常有7-9个按音孔。音色低沉浑厚，表现力更加丰富。常见萧的材料与制作工艺紫竹萧：采用紫竹制作，音色温暖，是最传统的萧材料。黑竹萧：采用黑竹制作，音色清亮，适合初学者。檀木萧：采用红木或檀木制作，音色浑厚，多为专业演奏家选择。

传承千年的竹韵

萧的基本吹奏姿势与呼吸方法正确的持萧姿势示范身体自然放松，保持挺直但不僵硬双手握萧：右手在上，左手在下手指自然弯曲，指尖覆盖音孔横萧时，萧管与地面保持约45度角竖萧时，萧管与地面约成80度角嘴唇轻贴吹口，不要用力过猛腹式呼吸的练习技巧腹式呼吸是萧吹奏的基础，可通过以下步骤练习：平躺，一手放于胸部，一手放于腹部深吸气，使腹部隆起，胸部保持相对静止缓慢呼气，腹部自然回落

呼吸与气息控制练习1吹气长音练习从最基本的低音5开始，尝试吹出持续稳定的长音。初学时可能只能持续5-10秒，通过练习逐步延长至20-30秒。练习步骤：深吸一口气，将气息沉入丹田均匀送气，保持音色稳定不变注意观察音量和音色的变化坚持每日练习，循序渐进2气息均匀与断气技巧气息的均匀控制是演奏萧的关键。通过以下练习提高气息控制能力：均匀气流练习：吹奏单个音符，保持音量一致渐强渐弱练习：从弱到强再到弱，控制气流变化断气练习：学习利用腹部肌肉控制气息的突然停止循环呼吸技巧：高级技巧，使音乐不因换气而中断

第一首曲目：简单旋律《小星星》曲谱讲解《小星星》是理想的入门曲目，简单而熟悉。萧版《小星星》采用1=F调，使用简单的五声音阶。1155|665-|4433|221-|5544|332-|5544|332-|1155|665-|4433|221-|注意：|表示小节线，-表示延长音。旋律吹奏示范教师示范要点：每个音符吹奏清晰，音准准确保持均匀的节奏，不要急促注意音符之间的连贯性展示正确的指法变换示范如何在适当位置换气学生可以先用嗦音唱一遍旋律，熟悉后再尝试用萧吹奏。

互动环节：跟着老师吹《小星星》分段练习将《小星星》分为四个乐句进行练习：第一乐句：1155|665-|第二乐句：4433|221-|第三乐句：5544|332-|第四乐句：1155|665-|每个乐句练习3-5遍，确保熟练后再进行下一乐句。学生吹奏展示互动形式：全班齐奏一遍完整曲目小组轮流展示（4-5人一组）鼓励自愿个人展示师生合奏，教师吹奏主旋律，学生吹奏简单和声记住：鼓励为主，肯定进步，营造轻松愉快的学习氛围！教学小技巧：可以使用不同颜色标记不同乐句，帮助视觉记忆；也可以创编歌词，辅助节奏记忆。

第二章：音乐萧的音阶与指法五声音阶介绍中国传统音乐以五声音阶为基础，包括：宫(1)：稳重、庄严商(2)：清澈、明亮角(3)：柔和、温婉徵(5)：喜悦、开朗羽(6)：幽远、深沉萧的基本音阶为12356，在F调中对应FGACD。基本指法图解基本音阶指法：低音1(F)：六孔全按低音2(G)：按前五孔，第六孔开低音3(A)：按前四孔，后两孔开低音5(C)：按前三孔，后三孔开低音6(D)：按前两孔，后四孔开通过改变吹气力度和角度，可以吹出高八度音。

指法练习曲：《茉莉花》简易版曲谱与指法同步展示《茉莉花》简易版采用1=G调，以下是简化版曲谱：356|3561|6535|6--||356|3561|6532|1--||指法要点：注意3→5→6的指法变换，需要协调多个手指同时动作从6到1需要改变吹气角度和力度，是难点所在3→2→1的下行进行要平稳过渡，避免音跳吹奏要点提示《茉莉花》是典型的中国民歌，吹奏时应注意：音色要柔美，符合歌曲表达的温柔情感长音要有弱起强收的变化，增加表现力注意乐句的完整性，在适当位置换气尝试加入简单的装饰音，如小portamento（滑音）