2025济南市章丘区殡仪馆工作人员招考(20人)备考试题附答案详解(黄金题型).docxVIP

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  • 2025-08-30 发布于山东
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2025济南市章丘区殡仪馆工作人员招考(20人)备考试题附答案详解(黄金题型).docx

2025济南市章丘区殡仪馆工作人员招考(20人)备考试题

第一部分单选题(50题)

1、行政方法的本质是()。(无需改写,原题目已符合要求)

A.约束

B.管理

C.调解

D.服务

【答案】:B

【解析】行政方法是指依靠行政组织的权威,运用命令、规定、指示、条例等行政手段,按照行政系统和层次,以权威和服从为前提,直接指挥下属工作的管理方法。行政方法的本质是服务。这是因为行政组织和人员作为人民的公仆,其开展的一切管理活动都要以满足社会公众的需求、维护社会公共利益为出发点和归宿,为社会和公众提供优质的服务。行政权力的行使、行政手段的运用等都是为了更好地履行服务职能,推动各项事业的发展,保障人民的权益。所以该题的正确答案是服务。

2、奶奶有6颗口味各不相同的糖,现分给3个孙子,其中1人得1颗,1人得2颗,1人得3颗,则共有()种分法。

A.60

B.120

C.240

D.360

【答案】:D

【解析】先从6颗糖里选取1颗糖送给其中一个孙子,然后在剩余的5颗糖中挑选2颗给另一个孙子,最后把剩下的三颗糖都给还没拿到糖的孙子,这样共有360种分法。

3、下列关于法律责任的陈述,正确的是()。

A.法律责任都是过错责任

B.惩罚是法律责任最主要的功能

C.法律责任是法律制裁的前提

D.法律责任必然导致法律制裁

【答案】:C

【解析】法律责任是指因违反了法定义务或契约义务,或不当行使法律权利、权力所产生的,由行为人承担的不利后果。法律制裁是由特定的国家机关对违法者依其所应承担的法律责任而实施的强制惩罚措施。法律责任分为过错责任和无过错责任。过错责任是以行为人主观上的过错为承担民事责任的基本条件的认定责任的准则;无过错责任则是指在法律有特别规定的情况下,以已经发生的损害结果为价值判断标准,与该损害结果有因果关系的行为人,不论其有无过错,都要承担侵权赔偿责任,所以法律责任并非都是过错责任。法律责任的功能主要有惩罚、救济和预防。惩罚是指通过使责任主体的人身、财产和精神利益受到不利的处分,起到制裁和惩戒的作用;救济是指通过设定一定的财产责任,赔偿或补偿在一定法律关系中受到侵犯的权利或者在一定社会关系中受到损失的利益;预防是指通过使违法者、违约人承担法律责任,教育违法者、违约人和其他社会成员,预防违法犯罪或违约行为。其中,救济才是法律责任最主要的功能。法律责任是法律制裁的前提,只有当行为人违反了法律规定且应当承担法律责任时,才可能会受到法律制裁,所以法律责任是法律制裁的必要条件。然而,法律责任并不必然导致法律制裁。在某些情况下,行为人可能因为存在法定的免责事由,如时效免责、不诉及协议免责、自首立功免责等,虽然承担法律责任,但并不会受到法律制裁。综上,正确表述为法律责任是法律制裁的前提。

4、在收文办理中,对公文主要信息和办理情况进行详细记载的处理活动属于()。

A.签收

B.登记

C.初审

D.承办

【答案】:B

【解析】收文办理主要程序包括签收、登记、初审、承办等。签收是指对收到的公文应当逐件清点,核对无误后签字或者盖章,并注明签收时间。登记是对公文的主要信息和办理情况应当详细记载,便于公文的管理和查询。初审是对收到的公文进行初步审核。承办是指阅知性公文应当根据公文内容、要求和工作需要确定范围后分送;批办性公文应当提出拟办意见报本机关负责人批示或者转有关部门办理。所以对公文的主要信息和办理情况应当详细记载的处理活动属于收文办理中的登记。

5、从意见的分类来看,该公文属于()。

A.呈请性意见

B.指挥性意见

C.评估性意见

D.记录性意见

【答案】:B

【解析】意见根据不同的分类标准有不同的类型。呈请性意见是就某项工作或某一问题提出建议,请求上级机关批准转发或将其批转给有关单位执行的意见;指挥性意见是上级机关对重要问题提出见解和处理办法,对下级机关起指导作用;评估性意见是对某一重大工作或重要活动的实施结果进行检查评估所形成的意见;记录性意见并非意见的标准分类类型。要确定该公文属于哪种类型的意见,需要结合公文的具体内容来判断,如果公文内容是向上级呈请相关事宜,就是呈请性意见;若对下级工作进行指导则为指挥性意见;若是对工作或活动结果进行评估就是评估性意见。因缺少公文具体内容,所以无法准确判断该公文所属意见类型。

6、下列修辞不可以使用在公文中的是()。

A.引用

B.排比

C.对比

D.拟人

【答案】:D

【解析】公文语言要求准确、庄重、平实、简明。引用可以增强公文的权威性和说服力,使表达更有依据;排比能够增强公文语言的节奏感和气势,突出内容重点;对比能清晰地展现事物差异,有助于准确表达观点。而拟人是把事物当作人来写,赋予事物人的情感、行为等,这种修辞手法带有较强的主观情感和文

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