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青岛版8年级数学下册《二次根式》定向测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、若式子有意义，则x的取值范围为（???????）
A．x≥2 B．x≠3 C．x≤2或x≠3 D．x≥2且x≠3
2、若代数式有意义的m的取值范围为（???????）
A．m≥2 B．m≤2 C．m＜2 D．m＞2
3、若成立，则x的取值范围是（???????）
A． B． C． D．任意实数
4、下列二次根式中，是最简二次根式的是（）
A． B． C． D．
5、若有意义，则的取值范围是（????????）
A．≤ B．≥ C．﹥0 D．-1
6、下列二次根式中，最简二次根式是（???????）
A． B． C． D．
7、下列计算中，正确的是（）
A． B． C． D．
8、下列各式中，运算正确的是（???????）
A． B． C． D．
9、式子有意义的条件是（???????）
A．x＞2 B．x≥2 C．x＜2 D．x≤2
10、下列计算正确的是（）
A．＝±3 B．＝5 C．＝﹣3 D．（）2＝3
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、如果有意义，那么a的取值范围是______．
2、如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，分别以点A，B为圆心，大于线段AB长度一半的长为半径画弧交于M，N两点，连结MN分别交AB，AC于点E，D，若AD＝8，则AB的长为_____．
3、若代数式有意义，则的取值范围为______．
4、如图所示的幻方中，各行、各列及各条对角线上的三个实数之积均相等，则图中、、三个实数的积为______．
1
b
3
a
2
6
c
5、49的算术平方根是_______，－64的立方根是_______，的倒数是_______．
6、若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是___________．
7、＝_________（）
二次根式相乘，________不变，________相乘．
反过来：
＝_________（）
8、实数a，b在数轴上的对应点如图所示，化简：______．
9、化简：______．
10、像，，这些式子有以下两个特点：（1）被开方数不含________；（2）被开方数中不含能开的尽方的因数或因式．我们把满足上述两个条件的二次根式，叫做________．在二次根式的运算中，一般要把最后结果化为最简二次根式，并且分母中不含________．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、先化简，再求值：，其中．
2、先化简再求值：，其中a＝﹣3．
3、计算：．
4、（1）计算：；
（2）计算：；
（3）解方程组：；
（4）解方程组：．
5、先化简，再求值：（1﹣）÷，其中x＝
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
根据二次根式有意义的条件可得x﹣2≥0，再根据分式有意义的条件可得x﹣3≠0，再解即可．
【详解】
解：由题意得：x﹣2≥0，且x﹣3≠0，
解得：x≥2，且x≠3，
故选：D．
【点睛】
本题考查了二次根式有意义的条件，分式有意义的条件，掌握以上知识是解题的关键．
2、D
【解析】
【分析】
根据二次根式的被开方数的非负性、分式的分母不等于0即可得．
【详解】
解：由题意得：，
解得，
故选：D．
【点睛】
本题考查了二次根式和分式有意义的条件，熟练掌握二次根式的被开方数的非负性和分式的分母不等于0是解题关键．
3、A
【解析】
【分析】
根据实数的性质及去绝对值的方法即可求解．
【详解】
∵
∴x-2≤0
∴
故选A．
【点睛】
此题主要考查实数的性质，解题的关键是熟知平方根的性质及去绝对值的方法．
4、C
【解析】
【分析】
先将各项化简，再根据最简二次根式的定义，逐个进行判断即可．
【详解】
解：，因此选项A不符合题意；
，因此选项B不符合题意；
的被开方数13，是整数且不含有能开得尽方的因数，所以是最简二次根式，因此选项C符合题意；
，因此选项D不符合题意；
故选：C．
【点睛】
本题考查了最简二次根式．解题的关键熟练掌握二次根式的性质．
5、B
【解析】
【分析】
根据二次根式有意义的条件列不等式求解．
【详解】
解：由题意可得：3x-1≥0，
解得：x≥，
故选：B
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