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初中化学教学中的校园景观化学元素发现与应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中化学教学过程中，如何利用校园景观中的化学元素进行发现与应用研究，以提高学生对化学学科的兴趣和实践能力。通过分析校园景观中的化学元素，挖掘其在化学教学中的价值，为初中化学教学提供新的思路和方法。

关键词：初中化学教学；校园景观；化学元素；发现；应用

一、引言

（一）校园景观中的化学元素对初中化学教学的启示

1.激发学生学习兴趣

在初中阶段，学生对化学学科的认知尚处于启蒙阶段，对化学知识的兴趣往往源于生活中的具体实例。校园景观中的化学元素，如植物、水体、土壤等，都是学生们日常生活中常见的物质。将这些元素融入化学教学，可以激