重难点解析青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》章节练习试题(含解析).docxVIP

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  • 2025-08-30 发布于河南
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重难点解析青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》章节练习试题(含解析).docx

青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图,在平面直角坐标系中,将正方形OABC绕点O逆时针旋转45°后得到正方形OA1B1C1,依此方式,绕点O连续旋转2020次得到正方形OA2020B2020C2020,如果点A的坐标为(1,0),那么点B2020的坐标为()

A.(﹣1,1) B.(,0) C.(﹣1,﹣1) D.(0,)

2、万花筒写轮眼是漫画《火影忍者》及其衍生作品中的一种瞳术,下列图标中,是中心对称图形的有()个

A.2 B.3 C.4 D.5

3、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

4、在以下四个标志中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

5、如图,四边形中,,连接,将绕点逆时针旋转,点的对应点与点重合,得到,若,,则的长度为(???????)

A.5 B.6 C. D.

6、对称美是美的一种重要形式,它能给与人们一种圆满、协调和平的美感,常被运用于建筑、器物、绘画、标识等作品的设计上,下列汽车的标识是中心对称图形的是(???????)

A. B.

C. D.

7、在以下图形中,是中心对称图形的是(???????)

A. B. C. D.

8、在如图所示标志中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

9、如图,G是正方形ABCD内一点,以GC为边长,作正方形GCEF,连接BG和DE,试用旋转的思想说明线段BG与DE的关系()

A.DE=BG B.DE>BG C.DE<BG D.DE≥BG

10、下列新能源汽车标识属于中心对称图形的是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、定义:在平面内,一个点到图形的距离是这个点到这个图上所有点的最短距离,在平面内有一个正方形,边长为6,中心为O,在正方形外有一点P,,当正方形绕着点O旋转时,则点P到正方形的最短距离d的最大值为______.

2、已知点和点关于原点对称,则______.

3、如图,已知正方形ABCD的边长为5,点E,F分别是AB,BC边上的点,且∠EDF=45°,将△ADE绕点D逆时针旋转90°得到△CDM.若AE=2,则MF的长为_______.

4、在平面直角坐标系中,O为原点,将点A(2,0)绕点O逆时针旋转180°得点A′,则点A′的坐标为____.

5、平移作图:

(1)确定平移______、移动______;

(2)寻找图形的关键点;

(3)图形经过平移,连接各组对应点的线段______且______.

6、在平面直角坐标系中,点P(﹣10,a)与点Q(b,1)关于原点对称,则a+b=_____.

7、如图,将△ABC绕着点C按顺时针方向旋转20°,B点落在B位置,若AC⊥AB,则∠BAC的度数是_____.

8、如图,是等边三角形,E是AC的中点,D是直线BC上一动点,线段ED绕点E逆时针旋转90°,得到线段EF,当点D运动时,若AF的最小值为,则的面积为______.

9、如图,正方形ABCD中,将边BC绕着点C旋转,当点B落在边AD的垂直平分线上的点E处时,∠AEC的度数为_______

10、平移的性质:①把一个图形整体沿某一方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小______.

②新图形中的每一个点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对称点,连接各组对应点的线段______且______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,每个小正方形的边长为1,每个小正方形的顶点叫格点,的三个顶点都在格点上,在图中画出将绕点C按顺时针方向旋转90°后得到的.

2、如图,在平面直角坐标系内,三角形A1B1C1是由三角形ABC平移得到,三角形ABC内部一点P(a,b)随之平移后得到点P1.

(1)填空:点A的坐标是;点A1的坐标是;点P1的坐标是;

(2)连接BB1,求三角形ABB1的面积.

3、背景资料:在已知所在平面上求一点P,使它到三角形的三个顶点的距离之和最小.这个问题是法国数学家费马1640年前后向

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