2025山东济南市章丘区卫生健康局所属事业单位招聘116人笔试备考试题及答案详解(真题汇编).docxVIP

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  • 2025-08-31 发布于河南
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2025山东济南市章丘区卫生健康局所属事业单位招聘116人笔试备考试题及答案详解(真题汇编).docx

2025山东济南市章丘区卫生健康局所属事业单位招聘116人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、公文与其他信息记录相比,其区别性特点是()。

A.传播知识

B.书面材料

C.供查考价值

D.法定权威与现行效用

【答案】:D

【解析】公文是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料。传播知识并非公文的主要特点,很多其他类型的信息记录也有传播知识的功能。书面材料只是公文的一种呈现形式,并非区别于其他信息记录的本质特点。具有供查考价值是很多信息记录都有的属性,不只是公文才有。而公文是由法定机关或组织制发的,代表着法定机关或组织的意图,具有法定的权威和现行效用,这是公文区别于其他信息记录的显著特点。所以答案应选具有法定权威与现行效用。

2、我国刑法规定的时效是指()。

A.检查机关提起公诉的期限

B.司法机关对犯罪分子追究刑事责任的有效期限

C.公安机关办理刑事案件的期限

D.人民法院审判案件的期限

【答案】:B

【解析】我国刑法规定的时效,即追诉时效,指的是司法机关对犯罪分子追究刑事责任的有效期限。在此期限内,司法机关有权追究犯罪分子的刑事责任;超过这个期限,除法定最高刑为无期徒刑、死刑的经最高人民检察院核准追诉的,一般不再追究刑事责任。而检查机关提起公诉的期限是指检察机关在侦查终结后决定是否提起公诉的时间限制;公安机关办理刑事案件的期限是指公安机关对刑事案件进行侦查、采取强制措施等活动的时间要求;人民法院审判案件的期限是指法院审理各类案件应遵循的时间规定。这三者均与刑法规定的时效概念不同。因此本题正确说法是司法机关对犯罪分子追究刑事责任的有效期限。

3、大学生价值观教育的深入开展,除了需要相应的途径、行之有效的方法和策略外,还需要有大学精神的保障。大学精神是大学的灵魂与精髓所在,大学生价值观教育若得不到大学精神的支撑,无疑会变成无源之水、无本之木。本段文字的主旨是()。

A.对大学生的教育主要是大学精神教育

B.目前我国大学生缺乏大学精神

C.大学精神对大学生价值观教育有重要意义

D.要在大学生中深入开展大学精神教育

【答案】:C

【解析】文中从正反两方面表明“大学生价值观教育”离不开“大学精神”,也就是文段想要强调大学精神对大学生价值观教育具有重要意义。

4、()是一项重要的经济监督制度,其主要内容之一是审查监督各级政府机关经济计划、预决算的编制和执行情况以及财务收支状况,检查财经工作中的违法违纪行为,是行政监督的一项重要任务。

A.社会监督

B.立法监督

C.司法监督

D.审计监督

【答案】:D

【解析】该题答案是审计监督。审计监督是一项重要的经济监督制度,其主要内容包括审查监督各级政府机关的经济计划、预决算的编制和执行情况及财务收支状况,检查财经工作中的违法违纪行为,在行政监督中扮演着重要角色。而社会监督是指社会公众对各种事务进行监督,不主要针对经济计划、预决算等内容;立法监督主要侧重于对立法过程和法律法规实施的监督;司法监督是司法机关对法律实施等情况的监督,它们都与题目中描述的对经济计划、预决算等经济方面的监督内容不符。所以正确答案是审计监督。

5、古诗云:“王子去求仙,丹成入九天。洞中方七日,世上已千年。”这是用神话形式说明时间()。

A.是客观的

B.是有限的

C.是可知的

D.是相对的

【答案】:D

【解析】“王子去求仙,丹成入九天。洞中方七日,世上已千年”说明了时间是相对的,“洞中方七日”相对于“世上已千年”。

6、下列各项中,不属于听证范围的是()。

A.吊销营业执照

B.较大数额的罚款

C.责令停产停业

D.行政拘留

【答案】:D

【解析】该题考查行政处罚中听证范围的知识。在行政处罚领域,行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前,应当告知当事人有要求举行听证的权利。这是因为这些处罚措施对当事人的权益影响较大,给予当事人听证的机会,能保障其陈述和申辩的权利,使行政机关在充分听取当事人意见的基础上作出更加公正合理的处罚决定。而行政拘留并不在听证范围之内,它是一种限制人身自由的行政处罚,有其独立的法律程序和规定。所以不属于听证范围的是行政拘留。

7、公文的主旨在确定时应遵循明确性的原则,以下话语中体现公文主旨明确性的是()。

A.先下手为强

B.三下五除二

C.太阳下没有新鲜事

D.一语道破真实情况

【答案】:D

【解析】公文主旨的明确性要求公文表达意思清晰、直接,让读者能准确理解核心内容。“一语道破真实情况”能够直接、清晰地揭示事物的真实状况,符合公文主旨明确性的特点,能够让受众迅速抓住关键信息。“先下手为强”强调行动的先后顺序和主动性,未直接表明核心内容;“三下五除二”形容

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