强化训练青岛版8年级数学下册《实数》专项测评试题（详解版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《实数》专项测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、比较大小：﹣（???????）﹣．

A．＜ B．＞ C．＝ D．≤

2、在1，﹣2.8，0，四个实数中，大于1的实数是（）

A．1 B．﹣2.8 C．0 D．

3、设面积为3的正方形的边长为x，那么关于x的说法正确的是（???????）

A．x是有理数 B．x取0和1之间的实数

C．x不存在 D．x取1和2之间的实数

4、无理数的绝对值是（???????）

A． B． C． D．2

5、下列说法不正确的是（???????）

A．是的一个平方根 B．的立方根是

C．的平方根是 D．的值是

6、如图，矩形的对角线，交于点，，，过点作，交于点，过点作，垂足为，则的值为（???????）

A． B． C． D．

7、下列四个数中，最大的数是（）

A．﹣1 B．0 C．﹣ D．2

8、下列各数是无理数的是（???????）

A．﹣ B．﹣1 C．﹣ D．0

9、一个直角三角形的两直角边长分别为3，4，则第三边长是（???????）

A．3 B．4 C．5 D．5或

10、下列对△ABC的判断，不正确的是（???????）

A．若∠A：∠B：∠C＝1：2：3，则△ABC是直角三角形

B．若AB：BC：CA＝1：2：，则△ABC是直角三角形

C．若AB＝BC，∠A＝60°，则△ABC是等边三角形

D．若AB＝BC，∠C＝50°，则∠B＝50°

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，在矩形ABCD中，，，E、F分别是边AB、CD的中点，点P是AD上一点，，则AP的长为__．

2、如图，半径为4的扇形OAB中，∠O＝60°，C为半径OA上一点，过C作CD⊥OB于点D，以CD为边向右作等边△CDE，当点E落在上时，CD＝_____．

3、如图所示，和都是等腰直角三角形，，平分，连接、，取的中点，连接，若，则与的面积之比为______．

4、如图，有一块直角三角形纸片，直角边AC＝3cm，BC＝4cm，将直角边AC沿AD所在的直线折叠，使点C落在斜边AB上的点E处，则CD的长为___________cm．

5、在，，，，，0.3232，，0，中，负无理数有_____个．

6、如图，某学校（A点）到公路（直线l）的距离为300米，到公交车站（D点）的距离为500米，现要在公路边上建一个商店（C点），使之到学校A及到车站D的距离相等，则商店C与车站D之间的距离是____米．

7、9的算术平方根是_________；的立方根是_________；_________．

8、如图，⊙O的直径为10，弦AB长为8，点P在AB上运动，则OP的最小值是___．

9、如图，在中，，，是的平分线，．若，分别是和上的动点，则的最小值是______．

10、如图，点A、B在x轴上，点C在y轴的正半轴上，且AC＝BC＝，OC＝1，P为线段AB上一点，则PC2+PA?PB的值为_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=20，BC=15，CD⊥AB于点D．求：

(1)的长；

(2)的长．

2、如果一个三位数满足各数位上的数字都不为0，且百位数字比十位数字大1，则称这个数为“阶梯数”．若，都是“阶梯数”，将组成的各数位上的数字中最大数字作为十位数字，组成的各数位上的数字中最小数字作为个位数字，得到一个新两位数叫做，的“萌数”，将组成的各数位上的数字中最小数字作为十位数字，组成的各数位上的数字中最大数字作为个位数字，得到一个新两位数叫做，的“曲数”，记．

例如：因为，，所以211和654都是“阶梯数”；211和654的“萌数”，“曲数”，．

(1)判断435______（填“是”或“否”）为“阶梯数”；

(2)若，（其中，，且，都是整数），且，求满足条件的、的值；

(3)若、都是“阶梯数”，其中，（其中，，且，，，都是整数），当时，求的值．

3、对于任意一个四位数，如果满足各个位上的数字互不相同，且个位数字不为0，的百位上的数字与十位上的数字之差是千位上的数字与个位上的数字之差的2倍，则称这个四位数为“双减数”．对于一个“双减数”，将它的千位和百位构成的两位数为，个位