2024冀美版七年级美术上册 第4单元 书籍装帧设计 教案（共2课）.pdfVIP

冀美版（2024）七年级上册美术第4单元书籍装帧

设计教案

第1课书香古韵

分类教学内容

《书香古韵》是冀美版2024）初中美术七年级上册

极具文化韵味的一课，围绕中国传统书籍艺术展开。教材先呈

现古代书籍装帧的发展脉络,从早期的简牍、卷轴，到后来的

册页、线装书，让学生感受历史变迁；再聚焦书籍的装帧兀素，

一、教材分析

如封面、插图、文字排版等，将美术知识与传统文化深度融合，

关联书法、绘回、工艺技法，为学生开启一扇探究传统美学与

文化传承的大门，也为后续学习传统艺术奠定文化与审美基

础。

七年级学生对新鲜事物充满好奇，已具备一定基础美术

知识和技能但对中国传统书籍艺术了解较少。他们思维活跃，

有较强的动手意愿，然而历史文化知识储备不足，理解古代书

二、学情分析

籍装帧复杂演变、文化内涵存在困难。部分学生在艺术创作时，

更倾向现代流行风格，缺乏主动挖掘传统元素创新的意识，需

教师运用趣味实例、直观教具激发兴趣，培育综合素养。

三、核心素养1.图像识读：

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分类教学内容

目标(1)学生能精准识别古代书籍装帧各部分的图像特征，解读

其设计意图与文化寓意，提升视觉解读能力。

(2)依据不同时期书籍样式，分辨艺术风格演变，强化风格

分析敏感度。

2.美术表现：

(1)熟练运用传统美术技法，模仿古代书籍装帧进行局部创

作,如绘制封面、插画，掌握的图、色彩搭配技巧。

(2)在创作中融入个人对书香古韵的理解，展现文化特色与

艺术个性。

3.审美判断：

(1)学会鉴赏古代经典书籍的装帧之美，从整体布局、工艺

细书、艺术风格多角度理性评价，培育审美品力。

(2)对比现代书籍装帧，明晰传统装帧独有的美学价值，树

立文化自信。

4.创意实践：

(1)以古代书籍艺术为灵感源，大胆构思新颖的书籍装帧创

意，突破传统范式，激发创新思维。

(2)在小组合作或个人创作中，将创意落地，通过不断尝试

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分类教学内容

改进，实现艺术创新。

5.文化理解：

(1)深度探寻古代书籍装帧背后的历史、文学、哲学思想，

理解艺术与文化的共生关系。

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