统编人教版小学二年级语文上册第二单元《拍手歌》精选课件（第二课时）.pptxVIP

3.拍手歌;读下面的词语，你能想到文中的哪一句？;;;;;齐读最后三个小节，思考：我们应该怎样对待动物？;;从儿歌中，你发现八种动物的名称中藏着什么秘密吗？

读一读下面的词语，说说每组加点的字有什么相同之处。;;甲骨文：;书写：上下结构。

上大下小，左“人”小，右“人”大，第二笔点在横中线上，第三笔撇伸向左下，最后一笔横要居中，在捺脚内侧收笔。

;书写：左右结构。

“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“木”横画短，竖画长于左竖，撇捺对称。

;书写：左右结构。

两“月”长宽大体一致，横画平行，间距均匀，横折钩比竖撇稍长。左右间距得当。

;书写：半包围结构。

上横长短适中，撇画舒展。“又”撇收捺放。

;书写：左右结构。

左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“呆”下竖对准“口”的中部；撇捺均在横竖相交处起笔，舒展、对称。

;书写：左右结构。

“田”上宽下窄，疏密均匀。撇捺舒展；竖撇不宜太长，竖画与竖撇距离适中；上下中心对齐。

;我为动物朋友找家。;;;一、读成句子后再连一连。

雄鹰天空写字

雁群云彩嬉戏

熊猫竹林飞翔

百灵枝头捉虫

青蛙田间唱歌;二、照样子写句