综合解析青岛版8年级数学下册《实数》同步训练练习题（含答案详解）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《实数》同步训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、已知整数满足，则整数可能是（???????）

A．2 B．3 C．4 D．5

2、估计（???????）

A．在6和7之间 B．在5和6之间 C．在4和5之间 D．在3和4之间

3、以下列各组数为边长，能构成直角三角形的是（???????）

A．1，1，2 B．2，3，4 C．3，4，5 D．4，5，6

4、下列实数中是无理数的是（）

A．0.73 B．π C．－ D．

5、在实数、3、0、中，最小的数是（???????）

A． B．3 C．0 D．

6、下列实数：、、0、﹣、、0.1212212221……（每相邻两个1之间依次多1个2），其中无理数有（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

7、的相反数是（???????）

A． B． C． D．3

8、下列各数中是无理数的是（）

A．3.14159 B． C． D．

9、一个边长为的正方形，它的面积与长为、宽为的长方形面积相等，则a的值（???????）

A．在3与4之间 B．在4与5之间 C．在5与6之间 D．在6与7之间

10、如图，在矩形纸片中，，，点是边上的一点，将沿所在的直线折叠，使点落在上的点处，则的长是（???????）

A．2 B．3 C．4 D．5

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、9的算术平方根是_________；的立方根是_________；_________．

2、有一个三角形的两边长是1和，要使这个三角形成为直角三角形，则第三边边长的平方是______．

3、8的立方根为______．

4、如图，长方形ABCD中，BC=5，AB=3，点E在边BC上，将△DCE沿着DE翻折后，点C落在线段AE上的点F处，那么CE的长度是________．

5、若矩形ABCD的周长为26cm，对角线的长是cm，则它的面积是_________．

6、如图，在等腰三角形ABC中，AB＝AC＝13，BC＝10，D是BC边上的中点，AD＝12，M，N分别是AD和AB上的动点，则BM+MN的最小值是_______．

7、如图，，点为的角平分线上一点，的垂直平分线交，分别于点，，点为上异于点的一点，且，则的面积为__________．

8、如图，以直角三角形的三边向外作正方形，其面积分别是25，169和B，则B的值是_____．

9、如图，，点、分别在边、上，且，，点、分别在边、上，则的最小值是______．

10、计算：______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：2﹣2﹣23×0.125+20050+|﹣1|．

2、计算：

(1)；

(2)求的值：．

3、（1）计算：+|﹣2|?（2021?π）0

（2）解方程：（2x）2＝0.25

4、问题：要在一条笔直的路边l上建一个燃气站，向l同侧的A、B两个城镇铺设管道输送燃气．如图①，已知A、B两个城镇到l的距离分别为2km、3km，CD＝12km，试确定燃气站的位置，使铺设管道的路线最短．

方案一：如图②，分别向A、B两个城镇输送燃气．具体方法是：作出点A关于直线l的对称点A，连接AB，线段AB与直线l的交点P的位置即为所求，即在点P处建燃气站．

方案二：如图③，在点C处建燃气站，先向A城镇输送燃气，再向B城镇输送燃气．

(1)通过计算说明哪个方案路线更短；

(2)小明认为图②中点P的位置既然确定了，那么CP的长也就确定了，请写出求CP的长的思路．

5、计算：．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据已知条件得到a的取值范围，从而作判断．

【详解】

解：∵整数a满足2＜＜3，

∴4＜a＜9，

四个选项中，整数5符合题意，

故选：D．

【点睛】

本题考查了无理数的估算，解题关键是得到a的取值范围，属于基础题．

2、B

【解析】

【分析】

根据题意可得，从而得到，即可求解．

【详解】

解：∵，

∴，

∴，

即在5和6之间．

故选：B

【点睛】

本题主要考查了无理数的估计，根据题意得到是解题的关键．

3、C

【解析】

【分析】

欲求证是否为直角三角形，