2025贵州省旅游产业发展集团有限公司招聘115人笔试备考试题附答案详解（a卷）.docxVIP

2025贵州省旅游产业发展集团有限公司招聘115人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、唐代诗人崔颢《黄鹤楼》“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”中的“昔人”指的是（）。

A.朋友

B.李白

C.古仙人子安

D.作者

【答案】：C

【解析】这道题考查对古诗中特定词语含义的理解。解题关键在于了解《黄鹤楼》中“昔人”这一词语在相关文化背景下的所指。在《太平寰宇记》中有记载，“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”中的“昔人”指的是古仙人子安。“昔人”并非指朋友，古诗中也未体现出与朋友相关的背景指向；李白是同时代的诗人，与“昔人”指代不符；作者是崔灏，“昔人”也不是作者自身。所以正确答案是古仙人子安。

2、有关部门将政府决策在网络上进行张贴、公示，这样做的意义是（）。

A.有利于人民群众了解和监督政府工作

B.保障人民群众管理权、监督权

C.直接参与政府决策

D.保障了人民利益

【答案】：A

【解析】将政府决策张贴、公示到网上，有利于提升政府工作透明度，使人民群众及时了解政府的相关决策内容，进而能够更好地对政府工作进行监督，促进政府依法履职、规范用权，这不仅体现了政务公开的要求，也是保障公民知情权和监督权的重要举措。人民群众享有监督权，但并不享有管理权，且题干中主要强调的是政府决策的公开，重点在于群众的了解与监督，而非突出保障人民群众管理权。同时，人民群众参与政府决策是间接参与，并非直接参与，通常是通过选举人大代表等途径间接参与国家事务管理和决策过程。虽然政府决策公开一定程度上有利于保障人民利益，但相比之下，其更直接和主要的意义是让人民群众了解和监督政府工作。因此，将政府决策张贴、公示到网上的意义是有利于人民群众了解和监督政府工作。

3、“四书”中不包括（）。

A.《大学》

B.《尚书》

C.《孟子》

D.《中庸》

【答案】：B

【解析】本题可根据“四书”的具体内容来判断各选项是否包含在其中。“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称，这四部著作是儒家的经典书籍，对中国文化和思想产生了深远的影响。选项中提及《大学》《孟子》《中庸》均为“四书”之列；而《尚书》是我国最早的一部历史文献汇编，它不属于“四书”范畴。所以本题应选《尚书》。

4、因机构改革，某事业单位被撤销，以下说法错误的是（）。

A.该单位在办理注销登记之前的清算工作需要专门的清算组织完成

B.该单位的《事业单位法人证书》和印章无需上缴，自动失效

C.该单位须在清算结束之日起15日内办理注销登记

D.登记管理机关会对该单位的注销登记予以公告事业单位的解散和撤销

【答案】：B

【解析】事业单位被撤销，在办理注销登记前需专门清算组织进行清算工作。清算结束后，单位须在15日内办理注销登记，登记管理机关会对该单位的注销登记予以公告。而《事业单位法人证书》和印章需要上缴，并非自动失效，所以说法错误的是单位的《事业单位法人证书》和印章无需上缴，自动失效这一表述。

5、（）是指立法机关以决定、规定、补充规定、条例等名称颁布的，规定某一类或者某种犯罪及其刑罚或者刑法特殊事项的法律。

A.特别刑法

B.刑法修正案

C.附属刑法

D.单行刑法

【答案】：D

【解析】本题考查不同类型刑法概念的区分。单行刑法是指立法机关以决定、规定、补充规定、条例等名称颁布的、规定某一类或者某种犯罪及其刑罚或者刑法特殊事项的法律。特别刑法是指适用于特定的人、特定时间、特定地域或者特定事项的刑法，重点强调适用范围的特定性，并非以这种颁布形式来定义。刑法修正案是对刑法条文的具体修改，它是在刑法典的基础上进行修正和完善，并非以决定、规定等名称独立颁布规定某类或某种犯罪及其刑罚等内容的法律形式。附属刑法是指附带规定于民法、经济法、行政法等非刑事法律中的罪刑规范，它不是以特定的名称专门规定犯罪及其刑罚等内容的独立法律。因此，正确答案是单行刑法。

6、下列公文文种中，属于指挥性公文的是（）。

A.议案

B.批复

C.函

D.报告

【答案】：B

【解析】指挥性公文是指上级机关根据法定的职能权限，对下级机关宣布决策，部署工作，实施指挥、协调和管理的公文。议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织，以及一定数量的个人，向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案，不属于指挥性公文。批复是上级机关答复下级机关请示事项的公文，具有指示、指导的性质，属于指挥性公文。函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时所使用的公文，不具有指挥性。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文，主要是陈述情况，并非指挥性公文。所以正确答案是批复。

7、教育上有一个传统，就是在课程设计中把科学与文学、