综合解析 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》达标测试试题(解析卷).docxVIP

综合解析 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》达标测试试题(解析卷).docx

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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》达标测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列几何体中,截面不可能是长方形的是(???????)

A.长方体 B.圆柱体

C.球体 D.三棱柱

2、下列平面图形中,能折叠成棱柱的是(???????)

A. B.

C. D.

3、一个几何体的展开图如图所示,则这个几何体是(???????)

A.三棱柱 B.三棱锥 C.四棱锥 D.圆锥

4、将一个等腰三角形绕它的底边旋转一周得到的几何体为()

A. B. C. D.

5、用半径为,圆心角是的扇形围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面半径为(???????)

A.3 B.2 C.1.5 D.1

6、下列说法正确的是()

A.六棱柱一共有六个面

B.三棱锥恰有三条棱

C.圆锥没有顶点

D.用平面去截圆柱体截面不可能是三角形

7、下列几何体中,是圆锥的为(???????)

A. B.

C. D.

8、如图,圆柱形桶中装一半的水,将桶水平放置,此时桶中水面的形状是()

A. B.

C. D.

9、“云南十八怪”中第二怪“摘下斗笠当锅盖”,是指云南以江鞭草、山锅盖草、斑茅草和嫩竹篾片、篾丝编织成锅盖,形似斗笠,用斗笠锅盖做饭煮菜,透气保温,做出来的饭菜清香可口.如图,斗笠锅盖可以近似看为一个圆锥,若一个斗笠锅盖的底面直径为60cm,高度为40cm,则该斗笠锅盖的表面积大约为(???????)

A.725πcm2 B.1500πcm2 C.300πcm2 D.600πcm2

10、如图,圆锥的轴截面是边长为6cm的正三角形ABC,P是母线AC的中点,则在圆锥的侧面上从B点到P点的最短路线的长为(???????)

A. B.2 C.3 D.4

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,一个正方体截去一个角后,剩下的几何体有______条棱.

2、如图,扇形OAB是一个圆锥的侧面展开图,∠AOB=120°,的长为6πcm,则该圆锥的侧面积为_______cm2(结果保留π).

3、用一个平面去截下列几何体:①圆柱;②正方体;③棱锥;④圆锥;⑤长方体;⑥球,其截出的面可能是圆的有_______.(填序号)

4、底面半径为,母线长为的圆锥的侧面积等于__________.(结果保留)

5、已知圆锥的母线长为13cm,底面圆的半径为5cm,则圆锥的表面积为_____.

6、一个直角三角形,两条直角边分别是3厘米和4厘米,以直角边为轴旋转一周得到一个圆锥体,则这个圆锥体的体积是____立方厘米.

7、用一个平面去截五棱柱,则截面不可能的一个图形是_________.

①三角形;②四边形;③五边形;④圆(将符合题意的序号填上即可).

8、底面半径为2cm的圆锥,母线长为6cm,则圆锥侧面积为______.

9、如图,圆锥的高AO=4,底面圆半径为3,则圆锥的侧面积为_____.

10、如图所示,若用半径为8,圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面(接缝忽略不计)则这个圆锥的底面圆半径为___.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,已知线段BC是圆柱底面的直径,圆柱底面的周长为10,在圆柱的侧面上,过点A、C两点嵌有一圈长度最短的金属丝.

(1)现将圆柱侧面沿AB剪开,所得的圆柱侧面展开图是;

(2)求该金属丝的长.

2、如图,在正方形网格中建立平面直角坐标系,一条圆弧经过网格点A(0,4),B(-4,4)、C(-6,2),请在网格图中进行如下操作:

(1)若该圆弧所在圆的圆心为D,则D点坐标为_____________;

(2)连接AD、CD,则的半径长为______(结果保留根号),的度数为___________;

(3)若扇形ADC是一个圆锥的侧面展开图,求该圆锥的底面圆的半径长.(结果保留根号)

3、如图,在单位长度为1的正方形网格中,一段圆弧经过网格格点A、B、C.

(1)请完成如下操作:

①以点O为原点、竖直和水平方向所在的直线为坐标轴、网格边长为单位长,建立平面直角坐标系;

②用直尺画出该圆弧所在圆的圆心D的位置(不用写作法,保留作图痕迹),并连接AD、CD.

(2)请在(1)的基础上,完成下列问题:

①写出点的坐标:C

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